中班美术优质课教案《我是一颗小种子》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p>1、能根据种子的特点、颜色等特征，用种子初步创作一幅粘贴画。</p><p>2、能涂胶水、粘贴，学会初步保持画面的整洁性，提高动手操作能力、想象力与耐心、毅力。</p><p>3、能感受到利用自然材料创作的美感，体会美术活动的生命力与乐趣。</p> <p>【活动准备】</p><p>材料准备：大量的、丰富的种子材料；各种种子粘贴画图片。</p><p>经验准备：脑海里有各种物品的形象，知道基本图片的造型、颜色等，如花朵，屋子，小狗等等。</p> <p>【活动过程】</p><p>一、教师提问法导入：</p><p>今天老师给大家带来了一个魔法盒，这个魔法盒子里有一些很好玩的东西。大家可以来猜一猜这是什么。</p><p>二、教师出示魔法盒，魔法盒里装着各种种子。</p><p>教师摇一摇，请小朋友听一听，再来摸一摸，猜一猜。然后请小朋友摸出种子，教师介绍各种种子的名称、特点。</p><p>三、教师提问孩子们，种子可以拿来干什么。</p><p>随后教师说“种子呀，不仅可以发芽，可以做菜，煮粥，还可以作画呢！你们信不信？想不想看？”引起小朋友的热情与好奇。</p><p>四、教师出示图片。</p><p>请小朋友仔细观察图片上的种子画是用什么做的，是如何做的。</p><p>五、教师请小朋友们一起来试一试。</p><p>先请小朋友尝试涂胶水。教师示范涂胶水。请小朋友们尝试。</p><p>六、涂完胶水后，进行“种子星空”环节，教师示范，将种子抓在手里，轻轻地将种子洒在涂了胶水的纸上，让小朋友感受到抓握的快感和粘贴种子的自由。</p><p>七、正式进入粘贴环节。</p><p>教师示范粘贴的正确动作，提醒孩子易发生的错误。请小朋友们独立或者合作，舱室完成一幅完整的种子粘贴画。教师逐个观察与指导。</p><p>八、粘贴画完成，教师请“大画家”上台展示，并且说出创作意图。教师拍照留念与鼓励。</p>
页:
[1]