小班优秀体育活动教案《小兔跳跳跳》
<p><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="5"><tbody> <tr> <td>名称</td> <td colspan="2">双脚连续跳——小兔跳跳跳</td> <td colspan="2">动作类别</td> <td colspan="2">跳</td> <td colspan="3">年龄段</td> <td>小班下</td> </tr> <tr> <td rowspan="3">活动目标</td> <td colspan="10">1、知道跳的时候双脚同时起跳,双臂摆动。</td> </tr> <tr> <td colspan="10">2、大多数幼儿能连续双脚向前跳3—4米左右,动作协调。</td> </tr> <tr> <td colspan="10">3、喜欢玩跳的游戏,乐意遵守游戏规则。</td> </tr> <tr> <td>重点</td> <td colspan="2">双脚同时起跳,双臂摆动。</td> <td colspan="2">难点</td> <td colspan="6">连续跳4米以上</td> </tr> <tr> <td>准备</td> <td colspan="10">塑料圈,小树,萝卜,篓子</td> </tr> <tr> <td>程序</td> <td colspan="3">教学进程</td> <td colspan="2">场地安排</td> <td colspan="2">负荷</td> <td colspan="3">时间</td> </tr> <tr> <td>准备环节</td> <td colspan="3">听音乐和老师一起做热身操: 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。</td> <td colspan="2">散点</td> <td colspan="2">小</td> <td colspan="3">2</td> </tr> <tr> <td colspan="2">探索环节: 探索双脚连续跳。</td> <td colspan="2">1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。 师:小兔子是怎么走路的呀?找个空地方原地试一试。 2、讲解、示范动作要领。 师:刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好,我们来看看他是怎么跳的。 教师边示范,边讲解动作要领:小脚并并,小腿弯弯,小膀子摆摆,跳。 3、幼儿原地练习双脚连续跳。 教师边念要领,边带幼儿练习。 师:你们会不会跳啊?我们来试一试吧。(第一次练习) 再试一试。(第二次练习) 会了吗? 跳给妈妈看一看。(第三次练习)</td> <td colspan="2"> 散点</td> <td colspan="3">中</td> <td colspan="2">4</td> </tr> <tr> <td colspan="2">辅助练习: 创设情境游戏,巩固练习双脚连续跳。</td> <td colspan="2">1、练习双脚连续跳。 师:小兔子学好了本领,我们到小树林里玩一玩。按照妈妈的本领跳一跳。妈妈喊你们时,快快从两边跑回来。 2、休息总结。 师:你们看到小树怎么做的?从小树旁边绕一绕,不要碰到小树。 3、强调动作要领,再次游戏。 师:再去跳一跳,记得小脚并拢,膀子摆一摆。不要碰到小树。</td> <td colspan="2"> ▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲</td> <td colspan="3">中</td> <td colspan="2">3</td> </tr> <tr> <td colspan="2">巩固游戏:拔萝卜</td> <td colspan="2">游戏名称:拔萝卜 师:小兔子们真能干,本领都学会了,放松一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有三条石头小路,找人少的小路上跳过去,每次只拿一个萝卜,跑回来送到篓子里。然后找妈妈。 (1)跳过石头,拔萝卜。 (2)重复游戏2至3次。</td> <td colspan="2">* * * * ○○○ ○○○ ○○○ —————</td> <td colspan="3">大</td> <td colspan="2">4</td> </tr> <tr> <td>放松结束</td> <td colspan="3">1、听音乐放松,重点放松胳膊和手腕。 2、简单小结、给予鼓励。 3、师生再见</td> <td colspan="2">散点</td> <td colspan="3">小</td> <td colspan="2">2</td> </tr></tbody> </table></p>
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