小班英语优秀教案《wake up》
<p align="center"></p><p>Wake up</p> <p>活动目标：</p><p>观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wake up”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。</p><p>Dad：Wake up!</p><p>Ben：Hello, daddy!</p><p>Dad：Hello, Ben.</p> <p>活动准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机，《Hello, Hello》音乐</p> <p>活动流程：</p><p>一、 热身打招呼</p><p>歌曲：《Hello，Hello》</p><p>边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。</p><p>二、 情景表演</p><p>1、 教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物</p><p>T1：Hello，I’m daddy, say hello to me.</p><p>T2：Hello，I’m baby。</p><p>T1：Hello，baby</p><p>T2：Hello，daddy.</p><p>2、欣赏情景表演</p><p>（T1升起月亮）</p><p>T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.</p><p>(T1升起太阳)</p><p>T1：Oh, the sun is rising, It’s time to get up.</p><p>T1：Wake up! Wake up!</p><p>Oh, It’s too lightly, can you say it with me? ——Wake up! Wake up!</p><p>（鼓励幼儿一起说）</p><p>T2：Hello, daddy.</p><p>T1：Hello, Ben.</p><p>再次欣赏情景表演</p><p>3、互动练习对话</p><p>（出示“大房子”，分别打开窗和里面的人物打招呼）</p><p>T1：Look, there is a beautiful building. Let’s see who live in it.</p><p>T1：Oh, mummy(daddygrandmagrandpa) is sleeping, let’s call herhim.</p><p>All：Wake up! Wake up!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)</p><p>4、扮演角色表演</p><p>①分组表演</p><p>T1：Boys, come here. We are daddies.</p><p>T2：Girls, come here. We are babies.</p><p>②结对表演</p><p>You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.</p><p>三、退场</p><p>和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。</p><p>T：Welcome all the friends. Let’s sing together.</p>
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