中班优秀数学教案《认识数字1、2、3》
<p align="center"></p><p>活动目标:</p><p>1、认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。</p><p>2、能根据数字匹配相应数量的物体。</p><p>3、喜欢数学活动，体验数学活动的乐趣。</p> <p>活动准备：课件：《认识数字1——3》</p> <p>活动过程：</p><p>一、感知3以内的数量并按相应数量排列图片。</p><p>1、播放动物图片，引导幼儿观察。</p><p>师：图片上有什么？每种动物有几只？</p><p>2、引导幼儿按序排图片。</p><p>师：请小朋友按动物数量的多少给它们排队，最少的排在最前，最多的排在最后。</p><p>3、师幼集体验证是否按数序排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。(1只猫、2只兔、3只鸡)</p><p>二、认识数字1、2、3。</p><p>1、师：我们可以用数字几来表示1只猫呢？(出示相应的数字)这是数字几？它像什么？</p><p>2、逐一引导幼儿为2只兔、3只鸡匹配数字，并引导幼儿观察数字2、3的字形。(方法同上)</p><p>三、理解数的实际意义。</p><p>师：数字1除了可以表示1只猫，还可以表示什么？数字2除了可以表示2只兔，还可以表示什么？数字3呢？</p><p>四、游戏练习。</p><p>1、用手指表示数字（我们的小手都有哪些本领，你会用小手表示数字1、2、3吗？）</p><p>2、我出手指你来说。</p><p>3、我来说，你来比。</p><p>4、看实物出手指。</p>
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