幼儿园小班社会活动教案《小时候》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p>1、感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。</p><p>2、乐意在集体面前说话。</p> <p>【活动准备】</p><p>1、幼儿自带一些小时候的用品（衣服、奶瓶）</p><p>2、收集一些幼儿小时候有趣的照片（喝奶、做学步车）</p> <p>【活动重点难点】</p><p>重点：让幼儿了解一些自己小时候用过的物品。</p><p>难点：让幼儿知道现在用的物品和小时候用的物品有什么不一样。</p> <p>【活动过程】</p><p>1、直观感知：</p><p>出示幼儿小时候用品。</p><p>——“这些是什么东西？”</p><p>“你们用过吗？”</p><p>“什么时候用的？”</p><p>注释：幼儿小时候的有关照片，直观感知这些东西是小时候的用品。</p><p>“猜猜照片上是谁？”</p><p>“他（她）在干什么？”</p><p>让幼儿试试小时候的用品。</p><p>——“这些东西你们现在还能用吗？”</p><p>“为什么不能用了？”</p><p>2、比较区别：</p><p>比比说说现在用的用品和小时候用的用品有什么不一样的地方？</p><p>如：比一比穿着的用品（小——大），说一说吃、玩的用品（奶瓶——杯子、摇铃——图书等）</p><p>3、情感体验：</p><p>了解有关用品保存的简单意义。</p><p>——“虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来？”</p><p>“那么，你觉得你最想保存小时候的什么东西，为什么要保存呢？”</p><p></p>
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