小班优秀社会教案《我是小主人》
<p align="center"></p><p>设计意图：</p><p>培养幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲述及游戏活动，让幼儿知道客人来之前应准备什么，客人来时如何招待客人，客人走时如何道别，从而培养幼儿文明礼貌的行为和热情好客的品质。</p> <p>活动目标：</p><p>1．主动学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句；</p><p>2．养成热情、主动待客的习惯。</p> <p>活动准备：</p><p>排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册《能干的小主人》。</p> <p>活动过程：</p><p>一、出示情境，引起兴趣。</p><p>（一）参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你家做客吗？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？</p><p>（二）介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗？</p><p>（三）提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的？情境表演，学说招待客人的短句。</p><p>（四）观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？</p><p>二、幼儿观看表演第二遍。</p><p>（一）根据表演内容进行提问。</p><p>（二）幼儿学说短句。"你好，请进，欢迎你来我家玩！""请坐！""请喝果汁，请吃水果和点心！""小明，这是我喜欢的书和玩具，我们一起玩吧！""小明再见，欢迎下次再来玩！"</p><p>三、看画册，幼儿尝试做小主人欣赏画册请幼儿分批练习做小主人，表扬扮演得较好的幼儿。</p><p>四、教师小结：我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。</p><p></p>
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