小班美术公开课教案《线条小画家》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p>1、在玩毛线中，感知线条的长和短。</p><p>2、尝试毛线填充的多种方法。</p><p>3、愿意愉快地参加毛线粘贴活动。</p> <p>活动准备：</p><p>1、幼儿用书第12-13页。</p><p>2、各色毛线、已经用毛线贴好轮廓的绘画纸、胶棒、剪刀等。</p> <p>活动过程：</p><p>一、毛线变魔术导入活动请幼儿阅读幼儿用书第12-13页，告诉他们今天要用毛线来变魔术。</p> <p>二、幼儿观察毛线，比较毛线的长和短</p><p>1、让幼儿摸一摸毛线，说出摸到毛线的感觉。</p><p>2、教师剪出两段长短不同的毛线，请幼儿指出哪一段毛线长，哪一段毛线短。</p> <p>三、幼儿尝试制作毛线画</p><p>1、教师拿出一张已经贴好轮廓的绘画纸，先将底图用糨糊涂满，然后示范用毛线将底图填满。</p><p>2、幼儿分组，每一组幼儿讨论、选择一张喜欢的绘画纸，然后根据上图的图案轮廓分工作制作毛线贴画。</p> <p>四、集体欣赏作品</p><p>把贴好的作品展示与大家共同分享，幼儿向同伴介绍自己作品的内容。</p>
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