幼儿园中班语言教案：儿歌――羊羊
<p>活动目标：</p><p>1．在交流、讨论动物特征的基础上理解、学习童谣。</p><p>2．通过理解句式图，感知童谣的格式并尝试根据已有经验创编童谣。</p><p>活动准备：</p><p>1．动物图片(山羊、梅花鹿、白象、骆驼、黄牛、老虎等)。</p><p>2．方格句式图(如图所示)。</p><p>活动过程：</p><p>1．出示动物图片，激发学习兴趣并讨论出与童谣内容相关的动物特征。</p><p>2．理解童谣的内容，感知童谣的句式。</p><p>(1)欣赏童谣。</p><p>(2)出示方格句式图，感知童谣的句式。</p><p>3．学习朗诵童谣。</p><p>4．迁移经验，根据童谣的句式创编童谣。</p><p>(1)出示某一动物图片，引导幼儿学习创编。</p><p>(2)幼儿自由进行创编。</p><p>(3)集体交流创编的内容。</p><p>资料链接：</p><p>羊羊</p><p>羊、羊，小山羊，年纪不大胡子长。</p><p>鹿、鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。</p><p>象、象，大白象，鼻子像个擀面杖。</p><p>驼、驼，大骆驼，脊背弯弯山两座。</p><p>牛、牛，老黄牛，扭呀扭地慢慢走。</p><p>虎、虎，大老虎，林中之王真威武。</p>
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