幼儿园大班系列活动――5#2023;1 2地震以后
<p>幼儿园大班系列活动――51 2地震以后</p><p>活动名称：四川地震了</p><p>活动目标：</p><p>1．了解5・1 2地震的有关消息。</p><p>2．学习一些安全防护方法。</p><p>活动准备：</p><p>刊登5・1 2地震信息的报纸、制作捐款箱的盒子和红纸、胶带。</p><p>活动过程：</p><p>一、关于地震的消息</p><p>1．“昨天，我们国家发生一件大事情，你们知道吗?”</p><p>2．出示图片剪报：交流、介绍一些关于地震的消息，如地震震断了很多公路，现在许多小朋友被压在倒塌的楼房下；解放军叔叔已经前往四川救援等。</p><p>二、地震时，我们怎样保护自己</p><p>1．“地震时，我们可以怎样保护自己呢？”</p><p>2．介绍地震来临时的防护知识。</p><p>(1)寻找用坚固的物品护住自己的头。</p><p>(2)站在墙角根的三角地带。</p><p>(3)寻找靠近水源的地方。</p><p>(4)有秩序地疏散。</p><p>3．演习一些地震时的安全防护方法。</p><p>三、怎样关心遭受地震的人</p><p>1．“这一次地震造成了很多人的伤亡，许多叔叔阿姨和小朋友至今还被压在倒塌的房子底下，我们可以怎样关心呢？”幼儿交流关心的方法(打慰问电话、捐款、捐学习用品等)。“明天，我们一起来进行一次募捐会，为灾区的小朋友和叔叔阿姨们献出自己的爱心。”</p><p>2．与幼儿一起制作捐款箱、准备募捐会。</p><p>活动名称：点燃珍惜生命的烛光</p><p>活动目标：</p><p>1．尝试与教师共同布置“烛光仪式”。</p><p>2．感受“默哀”时悲伤、沉重的心情。</p><p>活动准备：蜡烛、打火机。</p><p>活动过程：</p><p>一、了解默哀的意义</p><p>1．“今天是全国默哀日，小朋友，你们知道什么是默哀吗?”(经验点：默哀就是在心中默默地怀念已经去世的人。)</p><p>2。“默哀时应该做些什么呢?”(立正，低头，心里为去世的人祝福。)</p><p>二、布置默哀的“烛光仪式”</p><p>1．设计烛光仪式。</p><p>“为了让今天的默哀更有意义，我们来搞一个烛光仪式。”“想想，我们可以把蜡烛摆出怎样的形状来怀念这次地震中去世的人呢?”</p><p>2．根据幼儿的意愿，摆放烛光的形状。</p><p>3．交流摆放蜡烛的经验。(经验点：当蜡烛缺少时，怎样调整蜡烛的外形。)</p><p>三、感受默哀的心情</p><p>1．教师点燃烛光，师生共同参加“烛光仪式”。</p><p>2．“刚才默哀时听到了什么？”“心情是怎样的?”(交流感受。)</p><p>活动名称：感恩的心</p><p>活动目标：</p><p>1．知道感恩是一种高尚的品格。</p><p>2．如何感恩于身边的人和事。</p><p>活动准备：师生共同收集有关地震时的照片和图片。</p><p>活动过程</p><p>一、说说我知道的关于地震的消息</p><p>1．“这两天，你们又从新闻里了解到了哪些关于地震的消息?”</p><p>2．幼儿交流。</p><p>二、介绍地震中的感恩故事</p><p>1．“老师和小朋友除了每天看新闻关心四川，还收集了一些地震时的照片和图片，让我们一起来看看。”</p><p>2．展示照片和图片，教师和幼儿分别介绍照片背后的故事。</p><p>(1)一位老太太举着一个“谢”字。</p><p>(2)敬礼娃娃。</p><p>(3)灾民为解放军送饭菜。</p><p>(4)一个幼儿向记者鞠躬。</p><p>3．教师小结：在这次地震中，不仅有着关爱和奉献的故事，更有着许许多多灾区人民感恩的故事。因为感恩，人和人才互相亲近：因为感恩，人和人才会有无穷的力量，才会在这次地震中创造很多生命的奇迹。</p><p>三、交流让我感恩的人和事</p><p>1．用PPT展示幼儿接受别人关爱的照片。“照片上是谁?”“当时发生了什么事?”(幼儿介绍)</p><p>2．用乐曲《感恩的心》作为背景音乐，师生共同交流在生活中有什么事、什么人也让我们感动。</p><p>活动名称：熊猫咪咪</p><p>活动目标：</p><p>1．了解地震发生后，四川卧龙大熊猫的生活情况。</p><p>2．欣赏《熊猫咪咪》的歌曲，体验歌曲的情感。</p><p>活动准备：PPT课件、《熊猫咪咪》的音乐、竹叶和竹子的即时贴。</p><p>活动过程：</p><p>一、地震后，熊猫怎样了</p><p>1．“四川地震牵动着我们大家的心，四川的大熊猫也受到了伤害，它们现在怎样了呢?”(播放PPT课件前半部分。)</p><p>2．“在刚才的那些照片里，你们了解到了大熊猫的哪些情况?”(讲述地震后大熊猫的生活。)</p><p>二、欣赏歌曲、体验情感</p><p>1．感受旋律，了解歌词</p><p>(1)“这里有一首关于大熊猫的歌曲，一起来听一听，歌曲里的大熊猫遇到了怎样的情况。”(播放《熊猫咪咪》的歌曲)</p><p>(2)“听了这首歌，心情怎么样?”幼儿回忆听到的歌词，并讲述。</p><p>2．倾听歌曲，体会感情</p><p>(1)让我们再仔细听听看，当熊猫遇到没有食物吃的困难后，大家想怎样帮助它们?(再一次欣赏歌曲。)</p><p>(2)当大家相互帮助后，会出现什么样的情况?</p><p>(重点理解歌词：请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。)</p><p>(3)播放PPT的后半部分，了解大家给予熊猫的帮助。</p><p>3．整体欣赏，表述心情</p><p>(1)边播放PPT课件边与音乐结合，让幼儿欣赏。</p><p>(2)“在知道了熊猫平安的消息后，现在的心情怎么样?”</p><p>三、抒发情感、表达爱心</p><p>1．“让我们一起为留在四川的熊猫们祝福，用一片片竹叶搭出一片爱的竹林!”</p><p>2．幼儿在《熊猫咪咪》的歌曲中，用竹叶和竹节布置竹林。</p><p>活动名称：“六一”节的特别礼物――给灾区小朋友的一封信和一幅画</p><p>活动目标：</p><p>1．愿意大胆交流并展示写给灾区小朋友的一封信和一幅画。</p><p>2．鼓励幼儿用力所能及的方法表达对灾区小朋友的关爱。</p><p>活动准备：</p><p>事先给灾区小朋友写好的信、画好的画；手工纸、信封、邮票；学习用品等。</p><p>活动过程：</p><p>一、特别的“六一”节</p><p>1．展示“六一"节的特别礼物：给灾区小朋友的储蓄罐、书包、文具</p><p>2．“现在，灾区的小朋友不仅需要学习的物品，更需要亲人、朋友的关心。明天，就是六一儿童节，为了能让灾区的小朋友和我们一起拥有一个美好的节日，我们很多小朋友为他们准备关爱的信和画，让我们一起来交流一下。”</p><p>二、交流献给灾区小朋友的儿童节礼物</p><p>1．幼儿交流写给灾区小朋友的一封信(有的幼儿已会写字，信是自己写的；有的孩子不会写，就口述由爸爸妈妈代写。)</p><p>2．展示给灾区小朋友的一幅画</p><p>说一说为什么要画这样的画送给灾区的小朋友？这幅画有什么样的意义?</p><p>三、折叠爱心</p><p>1．将信纸折叠成一个爱心状，或是用手工纸折叠一个爱心。</p><p>2．把信和画装入信封，并封上信封、贴上邮票。</p><p>活动后续：</p><p>教师将幼儿的信和画寄往灾区。</p>
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