幼儿园大班主题活动：黄梅戏
<p>一、设计思考</p><p>大班幼儿已初步具有欣赏及表现的能力，他们对艺术有着浓厚的兴趣，对探索和学习具备较强的主动性和积极性。开展黄梅戏主题活动，可以帮助幼儿了解有关黄梅戏的文化，感受黄梅戏艺术独特的表现形式，进一步提高幼儿对美的认识和理解，对幼儿身心健康发展、提高艺术素养等有着积极的作用。在活动中，我们结合新《幼儿园教育指导纲要》“以儿童为学习主体”的教育思想，注重发挥民间艺术教育的整合作用及幼儿的主体作用，通过欣赏、合作、讨论、设计、创作等方式来提高幼儿的创造力、艺术鉴赏力、语言表达能力和合作能力，注意利用家长和社区资源，引导幼儿广泛调查与了解有关内容。活动渗透于各大领域，如：艺术、科学、社会、语言等，由浅人深，逐步激发幼儿辨别是非、善恶的能力。另外，此活动注重发挥环境的教育作用，创设了相应的墙饰和各活动区环境，提供了操作材料，调动了幼儿的各种感官参与活动，为幼儿感受美、表现美提供了机会。</p><p>二、主题活动总目标</p><p>1．通过调查与交流、欣赏与表演唱等活动，初步了解我国的地方戏曲――黄梅戏，初步萌发对中国民间地方戏曲的喜爱之情，产生探究与表演的愿望。</p><p>2．通过欣赏、演唱黄梅戏的选段，感受黄梅戏唱腔委婉清新、表演柔美动人的特点，体验表演的乐趣。</p><p>3．能积极参与学习探究活动，大胆地运用语言、动作等表达自己的相关经验。</p><p>三、主题活动实施概况</p><p><table class=MsoTableGrid cellspacing=0 cellpadding=0 border=1></p><p> <tbody></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>序号</p></td></p><p> <td valign=top width=180></p><p> <p class=MsoNormal>活动名称</p></td></p><p> <td valign=top width=132></p><p> <p class=MsoNormal>主要涉及领域</p></td></p><p> <td valign=top width=108></p><p> <p class=MsoNormal>组织形式</p></td></tr></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>1</p></td></p><p> <td valign=top width=180></p><p> <p class=MsoNormal>我知道的黄梅戏</p></td></p><p> <td valign=top width=132></p><p> <p class=MsoNormal>语言、社会</p></td></p><p> <td valign=top width=108></p><p> <p class=MsoNormal>分组、集体</p></td></tr></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>2</p></td></p><p> <td valign=top width=180></p><p> <p class=MsoNormal>欣赏黄梅戏《女驸马》选段</p></td></p><p> <td valign=top width=132></p><p> <p class=MsoNormal>艺术</p></td></p><p> <td valign=top width=108></p><p> <p class=MsoNormal>集体</p></td></tr></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>3</p></td></p><p> <td valign=top width=180></p><p> <p class=MsoNormal>黄梅戏歌</p></td></p><p> <td valign=top width=132></p><p> <p class=MsoNormal>艺术</p></td></p><p> <td valign=top width=108></p><p> <p class=MsoNormal>分组</p></td></tr></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>4</p></td></p><p> <td valign=top width=180></p><p> <p class=MsoNormal>欣赏黄梅戏《对花》选段</p></td></p><p> <td valign=top width=132></p><p> <p class=MsoNormal>艺术</p></td></p><p> <td valign=top width=108></p><p> <p class=MsoNormal>集体</p></td></tr></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>5</p></td></p><p> <td valign=top width=180></p><p> <p class=MsoNormal>我喜爱的黄梅戏</p></td></p><p> <td valign=top width=132></p><p> <p class=MsoNormal>语言</p></td></p><p> <td valign=top width=108></p><p> <p class=MsoNormal>分组</p></td></tr></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>6</p></td></p><p> <td valign=top width=180></p><p> <p class=MsoNormal>黄梅戏大串联(一)</p></td></p><p> <td valign=top width=132></p><p> <p class=MsoNormal>艺术</p></td></p><p> <td valign=top width=108></p><p> <p class=MsoNormal>分组</p></td></tr></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>7</p></td></p><p> <td valign=top width=180></p><p> <p class=MsoNormal>黄梅戏大串联(二)</p></td></p><p> <td valign=top width=132></p><p> <p class=MsoNormal>艺术</p></td></p><p> <td valign=top width=108></p><p> <p class=MsoNormal>集体</p></td></tr></p><p> <tr></p><p> <td valign=top width=48></p><p> <p class=MsoNormal>环</p></p><p> <p class=MsoNormal>境</p></p><p> <p class=MsoNormal>创</p></p><p> <p class=MsoNormal>设</p></td></p><p> <td valign=top width=420 colspan=3></p><p> <p class=MsoNormal>(1) 墙面环境：①各类黄梅戏的服装实物、黄梅戏的表演图片展区；②幼儿经验调查表；③黄梅戏表演剧照；</p></p><p> <p class=MsoNormal>(2) 区域：①美工活动区：各色蜡笔、水彩笔、水粉颜料、大的透明塑料袋、各种色彩的蜡光纸；②表演活动区：各种黄梅戏服装、黄梅戏录音磁带、VCD、镜子等材料</p></td></tr></tbody></table></p><p>四、主要教育活动方案</p><p>活动一：我知道的黄梅戏</p><p>主要涉及领域：语言、社会</p><p>活动目标：</p><p>1．通过调查、交流和欣赏，初步了解我国的地方戏曲黄梅戏。</p><p>2．积极大胆地表达自己对黄梅戏的认识(起源、曲目、角色、唱腔、动作等)，愿意和同伴分享调查所获得的知识经验。</p><p>3．初步萌发对黄梅戏的喜爱之情。</p><p>活动准备：</p><p>1．通过调查获得有关黄梅戏的知识经验。</p><p>2．幼儿收集的有关资料、视频仪。</p><p>3．邀请黄梅戏演员。</p><p>活动建议：</p><p>1．交流调查表，丰富相关经验。</p><p>(1)自由交流，讲述自己的调查结果。</p><p>(2)根据调查表的内容，和黄梅戏演员共同交流讨论。(教师可以通过视频演示等方法展示幼儿收集的资料，鼓励幼儿通过大胆地提问和讲述，通过和黄梅戏演员的交流、讨论进一步丰富自己的相关经验。)</p><p>2．欣赏黄梅戏演员表演的《天仙配》选段，激发学习和表演的愿望。</p><p>活动二：欣赏黄梅戏《女驸马》选段</p><p>主要涉及领域：艺术</p><p>活动目标：</p><p>1．欣赏黄梅戏《女驸马》选段，了解唱段的主要内容，感受其装扮、旋律、唱腔与动特点。</p><p>2．大胆地用语言、表情、演唱和动作表现自己的认识与感受。</p><p>3．进一步产生对黄梅戏学习与探究的愿望。</p><p>活动准备：</p><p>黄梅戏《女驸马》的光盘。</p><p>活动过程：</p><p>1．欣赏《女驸马》选段，了解选段的主要内容。</p><p>(1)欣赏片段，说说自己的感受。</p><p>(2)讨论、了解选段的主要内容。</p><p>★指导语：你们觉得戏中的这个人是做什么的?她的心情怎么样?为什么?</p><p>(3)在教师的引导下，了解唱段的主要内容。</p><p>2．进一步欣赏《女驸马》选段，感受其装扮、旋律、唱腔与动作等戏曲特点。</p><p>(1)定格观察、讨论了解女驸马装扮的特点。</p><p>(2)欣赏《女驸马》选段，感受唱腔，学习哼唱旋律。</p><p>(3)再次欣赏，观察、了解黄梅戏主要的动作。</p><p>★指导语：女驸马在演唱的时候做了哪些动作?我们一起来学一学。</p><p>3．边看《女驸马》选段，边尝试哼唱和做动作。</p><p>活动三：黄梅戏歌</p><p>主要涉及领域：艺术</p><p>活动目标：</p><p>1．进一步欣赏黄梅戏《女驸马》欢快、委婉的戏曲风格，初步学唱黄梅戏。</p><p>2．尝试用自己熟悉的童谣进行配唱，探索配唱戏曲的方法。</p><p>3．体验演唱黄梅戏的乐趣，增进对民间戏曲的喜爱之情。</p><p>活动准备：</p><p>1．幼儿熟悉黄梅戏《女驸马》的旋律。</p><p>2．幼儿进行过关于戏曲的调查，具有较丰富的童谣经验。</p><p>3．录音磁带。</p><p>活动过程：</p><p>1．交流关于民间戏曲的经验。</p><p>★指导语：你知道我们国家有哪些戏曲吗?谁来试着唱一唱?</p><p>2．欣赏黄梅戏选段，进一步感受其欢快、委婉的特点。</p><p>★指导语：你们有什么感觉?它和我们唱的歌有什么不一样?</p><p>3．尝试用熟悉的童谣进行配唱。</p><p>(1)讨论和选择熟悉的、感情匹配的童谣。</p><p>(2)自由地尝试跟着旋律进行配唱。</p><p>(3)集体交流配唱经验，探索配唱戏曲的方法。</p><p>(4)尝试用不同的方法进行配唱。</p><p>4．在旋律的伴奏下，小组探索配唱戏曲，进一步激发配唱戏曲的兴趣。</p><p>5．小组表演自己创编的戏曲，体验合作演唱的乐趣。</p><p>活动四：欣赏黄梅戏《对花》选段</p><p>主要涉及领域：艺术</p><p>活动目标：</p><p>1．欣赏黄梅戏《对花》，感受活泼欢快的戏曲风格，了解演唱的主要内容。</p><p>2．在尝试对唱和分角色表演的过程中，感受对话接唱的有趣性。</p><p>活动准备：</p><p>黄梅戏《对花》的光盘。</p><p>活动过程：</p><p>1．欣赏《对花》选段，感受对唱的形式。</p><p>(1)欣赏片段，说说自己的感受。</p><p>(2)感受、了解对唱的形式。</p><p>2</p>
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