迎新年大班主题活动：长大一岁了
<p>迎新年大班主题活动：长大一岁了</p><p>主题说明：</p><p>新年虽然过去了，但孩子们仍然沉浸在新年的欢乐气氛中。孩子们一开学见到我就告诉我他们过年时放了焰火，品尝了过年时缺少不了的各种糖果，还收到了压岁钱。孩子们对过了年长大一岁有了他们自己的疑问和想法，还不是很明白什么叫"长大"？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“过年”和"人长大"的事情。 为此我设计了我们长大了这节课，又希望通过新年的主题，让幼儿体验到"过年了，大家长大一岁了"，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事更加能干的道理。</p><p>主题目标：</p><p>通过观察周围环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿感受节日的快乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。</p><p>活动名称：元宵节</p><p>活动目的：</p><p>1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。</p><p>2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。</p><p>3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。</p><p>活动准备：</p><p>1、橡皮泥。</p><p>2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。</p><p>3、音乐《喜洋洋》等。</p><p>活动过程：</p><p>一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。</p><p>小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，你们高兴吗？为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？</p><p>二、元宵的来历。</p><p>小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。</p><p>１、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）</p><p>２、元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂灯笼等）</p><p>小朋友们真聪明！老师讲述：元宵的来历。</p><p>三、说说元宵。</p><p>１、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么？ 你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？</p><p>２、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。</p><p>四、制作元宵。</p><p>１、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。</p><p>２、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）</p><p>五、幼儿展示自己的作品。</p><p>现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）</p><p>七、吃元宵。</p><p>刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。</p><p>八、教师总结</p><p>今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。你们开心吗？</p><p>老师宣布：本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！</p><p>活动名称：过年</p><p>活动目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。</p><p>活动准备：</p><p>鞭炮的声音；红包袋；</p><p>活动过程：</p><p>一、交流生活经验</p><p>1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？</p><p>2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？</p><p>二、听故事，了解过年的由来。</p><p>1、年是什么？</p><p>2、老爷爷想了什么办法？</p><p>三、说说去年和今年两年是什么年？去年我们的国家（自己）有什么高兴的事？</p><p>四、说说自己春节里什么事情最开心？</p><p>五、教师介绍别国庆祝新年的方式。</p><p>活动名称：拜年</p><p>活动目的：</p><p>１、知道拜年是春节里的一项重要活动，亲朋好友见面应该说一些吉祥的祝贺。</p><p>２、说说自己是怎么样拜年的？</p><p>活动过程：</p><p>一、春节里你们有没有拜过年呀？</p><p>二、那你们和谁一起去拜年的？给谁拜年了呢？是怎么拜年的？</p><p>（师可以提示幼儿：在拜年的时候你们拿了什么？说了什么？做了什么？）</p><p>三、亲戚朋友们又是怎么说怎么做的呢？</p><p>四、游戏：拜年</p><p>幼儿自由结伴商量角色，回忆扮演春节里拜年的情景。游戏时可以换游戏伙伴，游戏可重复多次。</p><p>活动名称：放鞭炮和烟花</p><p>活动目的：回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。</p><p>活动准备：纸、笔。</p><p>活动过程：</p><p>一、启发谈话，引出主题。</p><p>１、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀？你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀？是在什么地方放的呢？</p><p>２、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢？</p><p>二、幼儿尝试画。</p><p>现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗？</p><p>幼儿开始作画，教师巡回指导。</p><p>三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。</p><p>四、将幼儿的作品陈列出来。</p><p>活动名称：我长大一岁了</p><p>活动目标：</p><p>1、通过大带小活动，培养大班幼儿在异龄交往中的接纳意识和责任感，激发小班幼儿积极参与各项活动的兴趣。</p><p>2、引导幼儿体验“长大一岁”的快乐和过新年的欢乐气氛。</p><p>活动准备：</p><p>１、各种面具、蜡笔、粘贴纸</p><p>２、用废品制作的服装、如马夹袋、报纸、各种粘贴纸、皱纸</p><p>３、各种装饰用的头花、口红等</p><p>活动过程：</p><p>一、大班老师与孩子在门口迎接小班小朋友的到来，大班孩子招待小班孩子坐下，参加“迎新年”活动。</p><p>主持人导入：你们发现我们的活动室里为什么打扮的这么漂亮？（因为过新年了）对了，新年到了，我们小朋友也都大一岁了，现在我们几岁了？那么长大一岁了，你该怎么样呢？（幼儿自由说）</p><p>二、大小班幼儿擂台赛</p><p>1、 大班幼儿集体表演儿歌“新年”。</p><p>2、 小班幼儿表演儿歌“大一岁了”。</p><p>3、大班幼儿进行表演游戏。</p><p>4、大小班集体表演歌曲：“新年好”（中文）。</p><p>三、混合游戏：玩具车</p><p>玩法：一个大班孩子带一个小班孩子，两人面对面坐着，开车子（分组进行）。</p><p>四、大、小合作制面具</p><p>要求：大班孩子出创意，策划，告诉小班孩子怎样装饰，如让他涂色等，观察大班孩子和小班孩子在合作中的表现，是否能接纳和容忍小班孩子的行为。</p><p>五、合作制作服装、帮助小班幼儿化装、装饰</p><p>要求：老师提供用废旧材料制成的半成品的服装，如马甲袋背心、报纸做的裙子等，引导大班孩子和小班孩子一起装饰服装。制作好了，大班孩子帮助小班孩子穿上服装、画好妆，带上假面具，大班孩子也画好妆，带上假面具，小班孩子也可以帮助大班孩子作力所能及的事。</p><p>六、假面舞会</p><p>全体幼儿听着音乐一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音乐结束大家一起欢呼“新年到了！”全场气氛达到高潮。</p><p>七、分发新年礼物。</p><p>活动名称：一年过去了</p><p>活动目标</p><p>1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。</p><p>2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。</p><p>3.知道新年过后自己又长大一岁了。</p><p>活动准备</p><p>１.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。</p><p>２.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。</p><p>活动过程</p><p>1、引出主题――新年来到了</p><p>小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。</p><p>2、 诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？</p><p>（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？</p><p>教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。</p><p>（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）</p><p>你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）</p><p>教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。</p><p>４、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。</p><p>活动延伸</p><p>1、在活动区活动中进行歌舞表演。</p><p>2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。</p><p>附儿歌：</p><p>一年过去了</p><p>一年过去了，新年又到了。</p><p>量量看，我高了多少？</p><p>称称看，我重了多少？</p><p>想想看，老师教我的本领学会了多少？</p><p>算算看，离上一年级的时间还差多少？</p><p>妈妈呀！</p><p>我又长大了一岁，进步真不少。</p><p>老师夸奖我真好！真好！</p><p>活动名称：新年好</p><p>活动目的：</p><p>１、通过大带小活动，培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心</p><p>２、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。</p><p>活动建议：</p><p>1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？</p><p>2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。</p><p>3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一帮一”形式学唱。</p><p>4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。</p><p>活动名称：认识日历</p><p>活动目的：</p><p>1. 让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小 月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。</p><p>2.让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，提高认识能力，并教育幼儿珍惜时间。</p><p>活动准备：</p><p>1.自制日历一大张（要求数字尽量写大）。</p>
页:
[1]