幼儿园中班语言教案：乐乐熊的小花伞
<p>活动名称：</p><p>乐乐熊的小花伞</p><p>预设目标：</p><p>1、通过观察乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容。</p><p>2、感受小花伞的用处多。</p><p>活动准备：</p><p>大图书一本</p><p>活动过程：</p><p>一．导入</p><p>1．乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞，你们猜猜他买小花伞用来作什么？</p><p>（在阅读前让幼儿自由发言，引起幼儿联想，调动幼儿兴趣与注意力。同时为后面的故事内容做铺垫）</p><p>2．T：小花伞的用处可真多呀！</p><p>二．观察故事图片，理解故事内容</p><p>1．引导宝宝看第二幅图片</p><p>T：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊怎么了？做了什么事？（促动幼儿观察乐乐熊的表情和动作）</p><p>T：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊热的满头大汗，于是他用小花伞挡住了火辣辣的太阳。</p><p>T：我们也一起来撑起小花伞挡挡太阳吧！（做撑伞的动作，知道伞可以遮太阳）</p><p>2．观察第三幅图片</p><p>T：乐乐熊来到了哪里？（河边）它在想什么呢？（通过故事画面上的空白点留给幼儿想象思考和空间。）</p><p>T：（请宝宝们看后面一页）原来乐乐熊要做什么事？它把小花伞当成了什么？</p><p>T：我们也撑伞过河啦！</p><p>3．根据表情，寻找图片</p><p>T：哇，乐乐熊生气了！请宝宝找找，哪幅图画了乐乐熊生气的样子？（请幼儿说出页码） 你怎么看出来的？（画面上有火的符号，在引导孩子观察的基础上，可告诉他符号的含义：“乐乐熊气得火冒三丈”）</p><p>（根据你说我找的方式让幼儿找出相应画面，促动幼儿仔细观察画面）</p><p>T：乐乐熊为什么生气啊？</p><p>T：原来大灰狼在追小兔呀。乐乐熊气得火冒三丈，它用伞狠狠的打大灰狼。</p><p>T：后来又怎么样了呢？（了解画面之间的联系及画面的含义）</p><p>三．增强体验</p><p>完整欣赏故事。</p>
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