幼儿园中班语言教案：：数脚
<p>幼儿园中班语言教案：：数脚</p><p>目标：</p><p>1、能感受故事的有趣，知道自然界动物的多样性。</p><p>2、学习词汇：又轻又快、蹦蹦跳跳。</p><p>准备：</p><p>1、磁性教具：数字卡及相关动物的脚的图。</p><p>2、配套幼儿画册。</p><p>过程：</p><p>1、游戏“猜猜它是谁”，引起幼儿兴趣。</p><p>（1） 教师出示图片（画有小鸡脚）。</p><p>提问：猜猜它是谁？有几只脚？它是怎样走路的？（学习词汇：又轻又巧）大家来学一学。</p><p>（2） 分别出示小兔、螳螂、螃蟹的图片，步骤同（1）。</p><p>2、</p><p>教师讲故事，引起幼儿数蜈蚣脚的兴趣。</p><p>提问：小蜈蚣知道自己有多少脚吗？为什么小鸡、小兔、螳螂、螃蟹都数不清蜈蚣的脚？</p><p>3、再次欣赏故事。</p><p>出示如下图示，鼓励幼儿与教师共同讲述，并学做夸张动作。</p><p>（动物图片）</p><p>（数字）</p><p>小鸡2</p><p>小兔4</p><p>螳螂6</p><p>螃蟹8</p><p>蜈蚣42</p><p>4、讨论：蛇、老鼠、乌龟、蝴蝶、大象各有几只脚。</p><p>编辑：zhangjing</p>
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