幼儿园中班英语教案――小熊的客人
<p>幼儿园中班英语教案――小熊的客人</p><p>课型：</p><p>新授</p><p>教学目的：</p><p>1．教幼儿说：who is it? Its me，唱《谁在敲门》的歌曲；</p><p>2．复习学过的“打电话”、“小熊的全家”、“红黄绿”的儿歌。</p><p>教学重点难点：</p><p>1．学会 Who is it? Its me的说法及用法，学会歌曲；</p><p>2．Who is it? 的连读。</p><p>教学准备：</p><p>Little Beat Kitty Chick Duck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。</p><p>教学过程：</p><p>1．Greeting：Please sit well．</p><p>I sit well．</p><p>Nice to meet you．</p><p>Me，too．</p><p>Good morning，children．</p><p>Good morning，Miss Qu．</p><p>Little Bear 在家里，听到有人敲门</p><p>Who is it?</p><p>Its me，Miss Yang．</p><p>再重复这个情景，又有人敲门</p><p>Who is it?</p><p>ItS me，Miss Zhang．</p><p>可以找两个教师协助本人戴上头饰。</p><p>2．教授：Who is it?</p><p>(1)集体说Who is it?</p><p>解释说有人敲门时应该说什么?</p><p>(2)分解Who(谁)</p><p>(3)巩固Who is it? 的发音练习，声调，降调。</p><p>3．教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?</p><p>Its me</p><p>(1)集体发音：Its me</p><p>(2)启发: 如果是小动物该怎么说：</p><p>ItS me．(Doggy／Kitty)．</p><p>是自己该怎么说：</p><p>Its me…(name)</p><p>4．练习：Who is it? Its me．</p><p>(1)练习Who is it?</p><p>现在有几个小动物想来看小朋友，敲门</p><p>Together：Who is it?</p><p>Together：ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck．</p><p>(2)练习：ItS me．</p><p>小朋友到Miss Qu家做客，一齐敲门。</p><p>Teacher：Who is it?</p><p>Together：Its me，(name)回答自己的名字。</p><p>5．巩固练习</p><p>(1)Listen to the tape听录音，学唱“谁在敲门”的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。</p><p>(2)Game：小熊请客请几个小朋友扮作doggy，kitty，chick，duck，小熊给他们打电话。</p><p>小熊(Together)：Hello Doggy (Kitty，Chick，Duck)</p><p>Doggy：Hello，Little Bear．</p><p>小熊发出邀请“到家里玩”小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green</p><p>(3)小动物敲门唱：Pong，pong，pong，pong．</p><p>Together：Who is it? Who is it?</p><p>Doggy：Its me，Doggy．Its Doggy，Pong，pong．</p><p>Pong，pong，pong．</p><p>Woof，woof，woof．</p><p>(4)Little Bear介绍全家</p><p>Look，My family，my daddy，my mummy，</p><p>My grandpa，my grandma and I．</p><p>(5)结束</p><p>Teacher敲门，齐唱：Who is it? Who is it?</p><p>Teacher：Its me，Miss Qu；its me．Miss Qu．</p><p>tong，pong, pong，pong，pong</p>
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