幼儿园小班科学教案：鞋子的聚会—幼儿园小班科学教案
<p>活动目标</p><p>1、了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。</p><p>2、大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。</p><p>3、尝试对鞋子进行简单的分类。</p><p>活动准备</p><p>1、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。</p><p>2、装有各种鞋子的“神秘箱子”。</p><p>3、鞋子的分类标志卡、鞋架等。</p><p>活动过程</p> <p>一、激发兴趣</p><p>1、出示礼物—“神秘箱子”，引起幼儿活动兴趣。</p><p>2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。</p><p>教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，</p><p>让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。</p> <p>二、鞋子展览会</p><p>1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。</p><p>幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方。</p><p>2、幼儿参观“鞋子展览会”</p><p>通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。</p><p>教师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。</p> <p>三、探索交流</p><p>1、鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。</p><p>2、教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。</p><p>引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察。</p><p>3、引导幼儿小结：穿鞋要合脚。</p><p>小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。</p> <p>四、鞋子找家</p><p>请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类。</p><p>教师边出示标志，引导幼儿如何更好地进行归类。</p> <p>五、穿上合脚的鞋到户外游戏</p>
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