幼儿园中班语言教案：肚子里的家—幼儿园中班语言教案
活动目标<p>1、通过照片介绍自己的妈妈的情况。</p><p>2、倾听故事，感受妈妈怀孕的辛苦。</p><p>3、通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达能力。</p><p>活动准备</p><p>1、课件—胎儿的发育过程</p><p>2、幼儿和妈妈一起拍的照片若干，妈妈怀孕的图片。</p><p>活动过程 </p><p>一、介绍自己的妈妈</p><p>1、幼儿拿着照片向同伴和老师介绍自己的妈妈。</p><p>“我的妈妈叫什么，在哪里工作，这张照片在哪里拍的。”</p><p>2、教师予以指导，介绍好的给予表扬。</p><p>二、出示图片</p><p>1、教师：小朋友都介绍了自己的妈妈，介绍的很好，我发现照片上的妈妈都是抱着你们拍的，</p><p>你们的妈妈关心你们吗？那你们爱不爱你们的妈妈呀？</p><p>2、提问：小朋友你们知道自己是从哪里来得吗？</p><p>3、请幼儿观看妈妈怀孕的图片，仔细观察，图片上的妈妈有什么不一样。</p><p>4、教师：小宝宝在妈妈的肚子里，你们想不想知道他们在妈妈肚子里干什么呀？</p><p>三、倾听故事《肚子里的家》</p><p>1、教师以宝宝的语气讲述故事</p><p>2、讲到重要地方时，教师减慢语速，让他们对故事内容有个大致的了解。</p><p>四、提出问题，了解故事大概内容</p><p>1、故事的名字是什么？</p><p>2、小白，小沙和小红在讨论什么呀？</p><p>3、为什么老师的肚子在一天天长大呢？老师是怎么对小朋友说的啊？</p><p>4.后来老师为什么离开幼儿园了，她去干什么呀？</p><p>5、老师走了后，小白、小沙和小红又在讨论什么呀？</p><p>6、教师再次讲故事，加深印象。</p><p>7、课件演示</p><p>我们小朋友在妈妈的肚子里是怎么样的？</p><p>8、幼儿小组讨论，自己在妈妈肚子里的情况，请他们互相轻轻的告诉。</p><p>五、扩展延伸</p><p>1、请小朋友上前来表演，一位小朋友扮演妈妈怀孕的场景，另一位幼儿轻轻来抚摸妈妈的肚子，让幼儿的情感得到抒发。</p><p>2、在愉快的交流中结束活动。</p>
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