幼儿园小班美术教案：会变得纸条—幼儿园小班美术教案
<p>活动目标</p><p>1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。</p><p>2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。</p> <p>活动准备：彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片。</p> <p>活动过程</p> <p>一、出示纸条，引起幼儿兴趣。</p> <p>1、教师一手抓一把纸条抖动</p><p>教师：看，老师手里拿的是什么呀？（彩色纸条）</p><p>这象什么呢？</p><p>教师：我们一起来听一听它的声音。</p> <p>2、教师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢？</p><p>你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？</p><p>教师：它跳到老师的头上，象什么？（头发）</p><p>教师：纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？（胡子）</p><p>教师：飞到腰里象什么？（裙子）</p> <p>二、学习使用剪刀</p> <p>1、出示剪刀</p><p>教师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？</p><p>教师：手变成手枪，（我们一起来做做）插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。</p><p>谁来试试看？</p> <p>2、教师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。</p><p>3、幼儿剪纸条。你们都想试试吗？把彩色纸条剪到自己的小篮子里。</p> <p>四、游戏</p> <p>1、教师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入老师的篮子中来。</p><p>2、玩游戏：捡花瓣</p><p>（1）教师：这一张一张的纸片象什么呀？（小花瓣）</p><p>微风吹来了，小花瓣掉下来了。（教师把幼儿剪好的纸片撒向天空）</p><p>教师：看一看找一找，红色花瓣在哪里？</p> <p>（2）游戏３次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。</p> <p>五、结束活动</p> <p>将多余的纸片送到相应的颜色的家里。</p>
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