小班语言教案：什么动物吃什么？—幼儿园小班语言教案
<p>活动目标</p><p>1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物。</p><p>2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。</p> <p>活动准备</p><p>1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰，每人一个；其它幼儿较熟悉的动物玩具</p><p>2、图片（牛、马、兔子等）</p><p>3、小鼓一面；不透明的口袋一个；森林的背景图一张。</p> <p>活动过程</p> <p>一、游戏：什么动物走来了</p><p>1、教师：今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友，你看是谁来了？</p><p>2、老师带小鸡的头饰，模仿小鸡的动作走出来“谁来了？”</p><p>“小鸡怎样叫？”“小鸡喜欢吃什么？”</p><p>3、幼儿和老师（鸡妈妈）一起走，捉虫子吃；老师敲小鼓，有节奏的说：</p><p>“小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫”；</p><p>将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。</p><p>（以此类推，老师扮演不同的小动物走出来，和幼儿一起模仿动物的动作、叫声；</p><p>并运用有节奏的语言进行表述）</p> <p>二、游戏：小动物出来玩 </p><p>1、摸口袋：</p><p>老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里，请幼儿来摸动物，拿出后，</p><p>老师根据图上的动物问话，幼儿集体回答。</p><p>2、小动物出来玩：</p><p>请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，</p><p>并运用儿歌的有节奏的语言描述。</p><p>（如：出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音，带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子，</p><p>走出来，“小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼”。“小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼”。）</p> <p>三、将幼儿的话编成儿歌</p> <p>1、教师：今天，你们都会说什么动物吃什么了，老师把你们说的话变成了一首儿歌，你们听：</p><p>“小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；</p><p>小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；</p><p>小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；</p><p>小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；</p><p>小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。”</p><p>2、幼儿学习儿歌。</p>
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