幼儿园小班语言教案：萝卜的生长—幼儿园小班语言教案
<p>活动目标</p><p>1.让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长</p><p>2.萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。</p><p>活动准备</p><p>1.幻灯片：萝卜</p><p>2.把各种萝卜切成小块。</p><p>活动过程</p><p>一、尝萝卜引起幼儿兴趣</p> <p>1.教师：今天老师带来了好吃的东西，你们想尝尝吗？</p><p>请小朋友闭上眼睛，老师分别用小勺把小块萝卜放到幼儿的口中。</p><p>2.让幼儿说一说，自己吃的是什么萝卜。</p><p>3.课件：萝卜</p><p>让幼儿通过观看幻灯片，了解各种好吃的萝卜。</p> <p>二、故事快乐多</p><p>1.教师：刚才小朋友都吃了萝卜，还有一个很好听的萝卜故事呢？你们想听吗？</p><p>我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情？</p><p>2.教师讲故事：萝卜的故事</p><p>3.提问：</p><p>为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭遇了哪些事情？</p> <p>三、观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。</p><p>1.讨论：你们认为萝卜兄弟应该怎么办？</p><p>2.迁移思考：我们今后看到这种情况应该怎么办？</p> <p>四、环保小卫士</p><p>生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样？</p> <p>活动延伸</p><p>请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录，用一表格，记录萝卜生长状况。</p><p>萝卜的故事</p><p>在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。</p><p>“扑通”一声。“哎哟，是谁呀？”萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了，眉头都皱紧了。</p><p>“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么东西绕在我的身上呀？”原来不知道谁乱扔的塑料袋。“真可恶！”甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。</p><p>看！怎么这样难闻呀！又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。</p><p>小白兔一大早去采了许多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜似乎变了味，而且很难吃，为什么会变成这样呢？萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说：“这些能怪我们吗？”</p>
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