幼儿园小班语言教案 ：小动物睡着了—幼儿园小班语言教案
<p>活动目标</p><p>1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。</p><p>2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。</p><p>活动准备</p><p>1、ppt课件—动物怎样睡觉</p><p>2、幼儿每组一套操作卡片</p><p>活动过程</p> <p>一、幼儿操作卡片</p> <p>1.教师：小朋友，今天我们这里有许多有趣的动物卡片，你们可以去看一看，</p><p>找出一个你认为它是在睡觉的动物，然后和好朋友看一看、讲一讲。</p> <p>2.幼儿操作卡片，教师引导提问。</p><p>（1）你找到哪个动物在睡觉？</p><p>（2）你从哪里看出它在睡觉呢？</p> <p>二、看图片讲述</p> <p>1.教师：小朋友刚才找了好多睡觉的动物，讲得真好。</p><p>2.提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉？为什么你认为它在睡觉？</p><p>（边讲边出示大图片）</p> <p>3.课件演示，教师总结：</p> <p>小朋友真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。</p> <p>蝙蝠倒挂在树上睡觉。蛇盘着身体睡觉。它们和我们人类睡眠姿势不一样。</p> <p>三、拓展丰富</p> <p>1.教师：除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗？</p> <p>（幼儿讨论、讲解）</p> <p>2.课件演示--蚕宝宝、鱼</p><p>（1）提问：它们是谁？猜猜它们是怎样睡觉的？</p><p>（2）观看课件：蚕宝宝抬着头睡觉；鱼儿停在水中睡觉。</p><p>让幼儿也学它们做做动作。</p> <p>四、游戏巩固</p> <p>1、教师：今天，我们有这么多小动物来一起做个游戏《它们睡着了》。</p><p>我叫一个小动物名字，大家赶快学它们睡觉姿势，看看谁做得快做得好。</p><p>2、结束：自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势，你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听吧！ </p>
页:
[1]