中班数学教案：按形状排序—幼儿园中班数学教案
<p>活动目标</p><p>1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。</p><p>2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。</p><p>3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。</p><p>活动准备</p><p> 1、课件-排序</p><p> 2、幼儿操作材料</p><p>活动过程</p> <p>一、观看课件，复习按颜色排序。</p><p>教师：我收到了图形王国发来的礼物，我们一起来看看吧。</p> <p>二、引导幼儿探索形状排序的规律。</p><p>教师：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么？它们是怎么排队的？</p><p>（三角形、圆形等）</p> <p>三、游戏-我说你做，启发幼儿自己操作。</p><p>教师：刚才的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧！</p><p>请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的？</p> <p>四、教师小结</p><p>教师：今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，</p><p>我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见！</p>
页:
[1]