幼儿园中班数学教案：得数是5的加法 —幼儿园中班数学教案
<p>活动目标</p><p>1、幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。</p><p>2、进一步理解+,=的含义。</p><p>活动准备</p><p>1、趣味练习卡片</p><p>2、头饰</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入（复习5的组成）</p><p>教师：动物王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗？</p><p>不过我们要保密码解开才能去，5可以分解成2和几呢？</p> <p>二、情境感知----做客：看图学习5的加法。</p><p>1.教师：小朋友们动物王国到了，我们一起去小动物家看看吧，小心别被动物咬着，</p><p>看图算5以内的加法，算对动物送礼物给小朋友，算错动物要把小朋友扣住了。</p><p>速度快的可以多去几个小动物家。把你的答案记清出点。</p> <p>2.提问</p><p>（1）教师：你刚刚碰到了什么问题？（用4句话表达4幅图）</p><p>你是怎么回答的？（幼儿列的算式）</p><p>老师记录</p><p>（2）教师：请幼儿观察这些算式"它们有个小秘密，看谁能先找出来？3.总结</p><p>教师：这些算式的得数都是5，而且都是加法，那么这4道算式就是5的加法算式。</p><p>像1+4=5，4+1=5这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，</p><p>所以看到1+4=5马上就想到4+1=5，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2+3=5就会想到什么呢？</p> <p>三、巩固加深 </p><p>1.教师：小动物们都夸我们很聪明 ，我们手里都有动物送给我们的玩具票票， 出示价格。</p><p>你手里有5元，你能买那两样玩具，你会买什么，为什么？还可以买那两样？</p><p>2.幼儿操作</p> <p>3.总结：</p><p>（1）有几种方法，买的是什么？</p><p>（2）如果5元买三样呢？</p> <p>四、总结</p><p>我们学习了得数等于5得算式板书：1+4=5，4+1=5,2+3=5,3+2=5。</p>
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