幼儿园托班音乐教案：过年
<p>幼儿园托班音乐教案：过年</p> <p>设计意图： </p><p> 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。 </p><p> 有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的……”，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。 </p> <p>活动目标： </p><p> 1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。 </p><p> 2、体验过新年的快乐。 </p> <p>活动准备： </p><p> 礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带 </p> <p>活动过程： </p><p>一、引起兴趣：</p><p> （师生每人戴一顶新年帽进教室） </p><p> （教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒） </p><p> 师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！ </p> <p>二、观察交流： </p><p> 1、（围坐） </p><p> 师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？ </p><p> （引导幼儿说出礼物的颜色特征） </p><p> （幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认） </p><p> 2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？ </p><p> ——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。 </p> <p>三、游戏分享： </p><p> 1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？ </p><p> ——幼儿拆礼物 </p><p> 观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。</p><p> 2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子） </p><p> 这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）</p><p> 3、幼儿玩毽子 </p><p> 师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！ </p><p> （可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等） </p><p> 如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”…… </p><p> 4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！ </p><p> ——放背景音乐《新年好》。</p>
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