幼儿园托班数学教案：神秘的礼盒
<p>活动目标</p><p>1、通过拆纸盒游戏，发展托儿的撕、剥技能，激发探索兴趣。</p><p>2、教育幼儿自己的事情自己做。</p><p>活动准备 各种盒包装成的礼物盒人手一个（桔子、花生）毛巾。 </p> <p>活动过程</p><p>一、引入活动</p><p>1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放。</p><p>2、教师小结：小朋友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。</p> <p>二、物盒中的秘密 </p> <p>1、教师：你喜欢什么颜色呀？</p><p>（针对孩子的回答，一一送礼物）</p> <p>2、请幼儿摇一摇！听听谁在礼物盒里呀？</p><p>指导幼儿拆开来看看。（托儿拆纸盒）</p> <p>三、发现秘密</p> <p>1、教师：盒子里是谁呀？（学说：桔子、花生）</p><p>2、桔子一定很好吃，想不想吃桔子？谁会剥？</p><p>（请能力强的孩子演示）</p> <p>3、教师小结并简单演示：</p><p>先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。</p> <p>4、托儿集体操作剥桔子，教师观察指导。</p><p>（引导托儿用毛巾擦手）</p> <p>5、幼儿品尝桔子。</p><p>（鼓励托儿与他人分享自己的劳动成果）</p><p>教师：我们小朋友自己剥桔子，老师真高兴，自己的事情自己做啦！</p> <p>6、剥花生</p><p>教师：看！这是什么？（花生）花生怎么剥呢？</p><p>教师示范讲解剥花生，幼儿尝试剥花生并品尝花生。</p><p>延伸活动</p><p>将活动后的鞋盒进行自由操作，如：筑高楼、排长队等等。</p>
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