幼儿园数学教案：变大变小—幼儿园小班数学教案
<p>活动目标</p><p>1、感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。</p><p>2、体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。</p><p>活动准备</p><p>1、没吹气的气球(与幼儿人数相等)</p><p>2、木耳、雨伞、胖大海</p><p>3、课件-比较</p><p>活动过程</p> <p>一、导入</p><p>教师：小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？</p><p>（出示没吹的气球）</p> <p>二、展开 </p><p>1、让孩子体验气球变化带来的快乐。</p><p>（1）教师：你们想玩吗？你能让气球变大吗？（每人一个气球试一试）</p><p>（2）小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。</p><p>有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？</p><p>除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？</p><p>（往气球里面充水、用打气筒往里面打气等)</p><p>（3）小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？用什么方法让大大的气球变小？</p><p>（把手松开气球就变小了。）</p> <p>2、经验提升：什么东西会变大或变小？</p><p>（1）教师：除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？</p><p>下面我们一起来变个魔术吧！</p><p>（2）出示：木耳、茶叶、胖大海（加入水）--变大</p><p>雨伞、被子、纸（折叠）--变小。</p><p>（3）教师小结：原来在我们周围有这么多的东西会变化，只要小朋友在日常生活中仔细观察</p><p>你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。</p> <p>3、利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。</p><p>（1）教师：你们相变吗？当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？</p><p>幼儿发挥想象，自由发表意见。</p><p>（2）有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，</p><p>咱们看一看他的想法和你们一样吗？</p><p>教师：刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情，如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢？</p><p>把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？</p>
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