幼儿园数学教案：学习2的加法—幼儿园小班数学教案
<p>活动目标</p><p>1、认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。</p><p>2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。</p><p>3、专心的进行自己的操作活动。</p><p>活动准备</p><p>1、图片-小螃蟹</p><p>2、数字卡1、1、2，符号＋、＝。</p><p>3、幼儿人手一支笔。</p><p>活动过程</p> <p>一、小螃蟹吐泡泡。</p> <p>1、教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观察：</p><p>小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的？</p><p>鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡，又吐了1个泡泡，小螃蟹一共吐了2个泡泡。</p><p>2、启发幼儿思考：</p><p>小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几来表示？</p><p>又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几来表示？</p><p>一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几来表示？</p><p>3、引出"＋和＝"，初步了解加号表示把它两边的数合起来，让幼儿知道可以用"＋1表示又吐了1个泡泡，</p><p>等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。</p><p>4、教师完整地列出算式1＋1＝2，引导幼儿说一说这个算式表示什么意思？</p> <p>二、操作活动。</p> <p>1、看图列2的加法算式。</p><p>引导幼儿仔细观察三幅图，看图说说三幅图的含义，并在下面的空格处写上算式，理解加法的意义。</p><p>2、看分合式写数字。</p><p>仔细观察分合式，在空格处天上正确的数字。</p><p>3、看图说算式。</p><p>请幼儿介绍看图的加算式活动，说一说三幅图的含义，引导幼儿讲述为什么要用加法。</p>
页:
[1]