小班数学教案：有几只猫—幼儿园小班数学教案
<p>活动目标 认识1、2的点卡，知道1、2代表的物体数量。 </p><p>活动准备</p><p>1、贴绒卡片：一只猫、2只狗、2只鸡。</p><p>2、数量为1、2的物体图片若干及作业卡。</p><p>活动过程</p> <p>一、感知2以内物体的数量。</p><p>1、出示动物卡片-猫、狗、鸡</p><p>让幼儿说出贴绒板上有什么？每种动物有多少？</p><p>2、指导幼儿手口一致地点数并说出总数。</p> <p>二、认识点卡，给实物或图片匹配点卡。</p> <p>1、让幼儿观察猫，说出猫的总数，告诉幼儿一只猫可以用点卡“1”来表示，出示点卡“1”，</p><p>告诉幼儿，像这种有点的卡片叫点卡。</p> <p>2、出示狗、鸡的卡片，匹配点卡“2”，指导过程同上。</p> <p>三、在数量为1、2的物体旁匹配点卡1、2。</p> <p>1.、教师任意抽出一张图卡，让幼儿说出它的总数，并将点卡贴在旁边，</p><p>如出示1个苹果卡片，幼儿贴上点卡1，出示2把椅子，让幼儿贴上点卡</p> <p>2、提问：幼儿点卡1、2还可以表示什么？</p><p>启发幼儿说出许多数量是1和2的物体来。</p> <p>四、指导幼儿做练习。</p> <p>1、让幼儿指认数量为1、2的物体并分别涂上不同的颜色。</p><p>2、给点卡1、2匹配相应的物体。</p><p>3、给数量为1、2的物体匹配相应的点卡。</p>
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