幼儿园中班社会活动：来来往往的车
<p>活动目标： </p><p>1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。 </p><p>2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。 </p><p>能遵守交通规则，注意安全。 </p> <p>活动准备： </p><p>1、玩具娃娃。 </p><p>2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、快慢车道。 </p><p>剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。 </p> <p>活动过程： </p><p>1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街上的车很多，他很害怕，该怎么走？请小朋友帮助他。 </p><p>2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则。 </p><p>（1）小朋友上街要有大人带，不能自己走。 </p><p>（2）行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道。 </p><p>（3）红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过。 </p><p>（4）大家不遵守交通规则，后果会怎样？（马路上的人、车辆很多，不遵守交通规则，随便走，抢着走，会造成秩序混乱，有生命危险。） </p> <p>3、游戏“红灯停，绿灯亮” </p><p>当教师发出“绿灯“信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出”红灯“信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则。 </p> <p>4、游戏“走哪里” </p><p>（1）引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道。 </p><p>（2）发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么？ </p><p>（3）幼儿听教师指令：“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里。 </p><p>与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走。 </p>
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