大班科学活动――玩泥巴
<p>一、活动题目</p><p>玩泥巴</p><p>二、活动目标</p><p>幼儿通过和泥的过程，了解和泥需要一定量的水。通过活动，提高幼儿的合作意识及手眼协调能力。</p><p>三、适用对象</p><p>5～6岁幼儿。</p><p>四、活动所需资源</p><p>泥制品若干、土若干(壤土)、水、盆。</p><p>五、活动过程</p><p>探究活动一</p><p>看一看，这些泥制品是用什么做的?</p><p>(1)这些玩具是用泥捏的。</p><p>(2)泥是土加上水和出来的。</p><p>探究的问题：泥是怎样和出来的?</p><p>幼儿讨论：怎样和泥?</p><p>试一试，幼儿把土放在小盆里，自由加水，用手和泥。有的水多了，泥太稀了；有的水太少，和不成团。</p><p>想一想，怎样把稀的泥和干的泥和好呢?</p><p>(1)稀泥中一点一点加入土。</p><p>(2)把稀泥中的水倒掉一些再加入土。</p><p>(3)在干泥中一点一点加入水。</p><p>做一做，把稀的泥和干的泥重新和好。</p><p>说一说我的发现。</p><p>(1)把多的水倒出去一些，再加一点一点土。</p><p>(2)在不太稀的泥中一点一点加入土，很快就和好了。</p><p>(3)在干泥中一点一点加水，揉一揉就和好了。</p><p>探究活动二</p><p>探究的问题：怎样摔泥锅声音最大?</p><p>幼儿讨论。</p><p>(1)用力摔泥锅。</p><p>(2)把泥的中间挖空，然后用力摔。</p><p>试一试摔泥锅。把泥的中间挖空，用手捏成小锅状，把锅口朝下，向地面用力摔。</p><p>说一说我的实验结果。</p><p>(1)我用小棒挖洞做成泥锅状，摔时有声音但不响亮，较闷。</p><p>(2)我直接用手挖，捏成泥锅，摔时声音较大。</p><p>(3)泥锅的底面薄，摔破了，声音很大。</p><p>(4)垂直摔下去的泥锅容易破，响声清脆。</p><p>(5)我做的泥锅大，摔下去声音清脆。</p><p>(6)我做的泥锅小，摔下去的声音轻。</p><p>六、注意事项</p><p>用于加水的容器盖上钻几个小孔，以控制水量，避免幼儿把握不好水流量。</p>
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