幼儿园大班科学活动――制作雪雕“小企鹅”
<p>一、活动题目</p><p>大班科学活动――制作雪雕“小企鹅”</p><p>二、活动目标</p><p>通过雕刻“小企鹅”雪雕作品活动，使幼儿感知经过积压的雪很硬，懂得运用各种工具进行雕琢。培养幼儿合作意识。</p><p>三、适用对象</p><p>大班幼儿。</p><p>四、活动所需资源</p><p>录像带、小冰铲、小角铲(自制)，笤帚、小锯等。</p><p>五、活动过程</p><p>探究的问题：怎样雕“小企鹅”。</p><p>幼儿讨论。</p><p>(1)用彩笔画企鹅。</p><p>(2)用彩泥捏企鹅。</p><p>(3)用雪坯雕企鹅。</p><p>幼儿实验。</p><p>(1)用彩笔画各种姿态的企鹅。</p><p>(2)用各种颜色的彩泥捏企鹅，企鹅非常漂亮。</p><p>(3)在雪坯上用各种工具雕琢企鹅。</p><p>试一试，铲雪。</p><p>教师在幼儿做好的雪坯上画企鹅。幼儿观察教师画的图样，听教师讲制作雪雕应该注意的安全问题后，开始选择工具进行雪雕创作。教师引导幼儿从四个角开始铲雪，做大体轮廓。</p><p>(1)怎样雕琢大体轮廓?</p><p>幼儿铲雪时，教师关注幼儿掌握铲雪与造型之间的关系，引导提示幼儿在画的轮廓外要留有余量。</p><p>(2)小企鹅的翅膀怎样雕?</p><p>幼儿互相商量，教师引导幼儿用小雪铲根据图样从前面铲去多余的雪，再到后面，把前后铲通。</p><p>(3)怎样雕企鹅的身体?</p><p>教师提示幼儿选择角铲铲雪，使翅膀与身体区分开。用小铲雕出企鹅的嘴。</p><p>(4)眼睛和脚怎么雕?</p><p>幼儿选择工具铲雪，用小铲雕眼睛和脚。</p><p>(5)你做的雪雕满意吗?</p><p>幼儿不满意。教师组织幼儿统一整理，进行精雕。</p><p>(6)修整磨光。</p><p>教师启发幼儿使用小磨板，幼儿开始拉、推进行磨雪。实验后发现很平、很光、很美，幼儿对雪的自然特性更加了解了，一边磨，一边清理企鹅身上的残雪，把雪面磨得平平的。可爱的小企鹅终于雕刻成了，幼儿高兴地在雪雕作品前面立下写上了他们名字的牌子。</p><p>说一说自己的感受。</p><p>幼儿记录雕刻的过程。</p><p>六、注意事项</p><p>提示幼儿使用工具时要注意安全，不要打逗、嬉闹。</p>
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