大班科学活动――转动的小精灵
<p>一、活动题目</p><p>转动的小精灵</p><p>二、活动目标</p><p>1．通过科学实验，使幼儿感知惯性现象，培养幼儿的观察能力。</p><p>2．锻炼幼儿小肌肉的灵敏性，培养幼儿的动手操作能力。</p><p>3．启发幼儿大胆表述在操作中的感受，提高幼儿的语言表达能力。</p><p>三、适用对象</p><p>5～6岁幼儿。</p><p>四、活动所需资源</p><p>光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、铅笔。</p><p>五、活动过程</p><p>试一试。</p><p>(1)将生蛋、熟蛋分别放在一个光滑的盆子上，用手转动这两个蛋，你会发现什么?</p><p>①熟蛋会旋转相当长的一段时间。</p><p>②生蛋会很快地停下来。</p><p>(2)让幼儿转动陀螺，观察手离开陀螺后，陀螺还会转动吗?</p><p>陀螺还会旋转，即使你用绳子打它，用手推它，顶多也只会使它向上或向侧面跳起并不倾倒或停止，而且掉下来后，它还会继续旋转。</p><p>玩一玩。为幼儿提供生鸡蛋、熟鸡蛋、陀螺，让幼儿自由探索，发现惯性现象。</p><p>说一说，日常生活中有哪些惯性现象。</p><p>(1)滑滑梯、风扇转动、骑单车、洗衣机。</p><p>(2)荡秋千、跑步、踢球、飞机降落。</p><p>(3)玩陀螺、滑雪。</p>
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