科学活动设计――它们一个样儿
<p>活动名称：他们一个样儿</p><p>活动目标：</p><p>1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。</p><p>2、感受复制与人们生活的密切关系。</p><p>活动准备：</p><p>1、每人收集同种三件以上的相同物品。</p><p>2、每人一张记录表。</p><p>3、植物叶子。</p><p>4、一盒不同形状的饼干和一盒相同形状的饼干。</p><p>活动过程：</p><p>一、他们一个样儿</p><p>1、请幼儿把带来的东西摆在桌子，互相观察比较这些东西是一个样儿，说说它们是怎么做的一模一样的。</p><p>2、出示一盒不同形状的饼干和一盒相同形状的饼干，请幼儿说说他们各有什么特点。</p><p>3、你在哪里看到过一模一样的东西。（矿泉水、报纸、书、巧克力等）分别是什么工厂生产的？</p><p>4、为什么人们要把东西做的一模一样。</p><p>二、寻找复制品</p><p>1、把东西做的一模一样的过程，叫做复制。你们能找出活动室里哪些东西是复制品吗？</p><p>2、引导幼儿边寻找边用简单的图示记录，并统计每种物品的数量。</p><p>3、请幼儿陆续把记录表贴在墙上，互相交流自己的发现。</p><p>4、我们一个小小的活动室就有这么多相同的东西，真没想到！如果我们走出幼儿园，肯定会有更多的发现！你们一有发现，就及时告诉大家，好吗？</p><p>三、产生继续探究的兴趣</p><p>1、出示植物叶子，引导幼儿发现各种植物的叶子是不同的。</p><p>2、引导幼儿产生探究自然界中的复制现象。</p>
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