幼儿园大班数学教案：《一分钟有多长》
<p>活动目标：</p><p>懂得做各项事情都要抓紧时间，不能浪费时间。</p><p>活动准备：</p><p>1、调查表事先每人一份</p><p>2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料</p><p>3、派克笔一支、记录纸三张</p><p>4、时钟一个、一分钟沙漏一个 、PPT</p><p>活动流程：</p><p>一、认识时钟，感知一分钟</p><p>1、 提问：孩子们，你们认识时钟吗？今天王老师给大家带来一个时钟，咱们来一起看一看时钟上都是有些什么？对，时钟上有时针、分针、秒针，还有1——12的阿拉伯数字）那么你们认识时间吗？现在是几点钟？好，老师把现在的时间 点 分先记在黑板上。好，我要继续提问了，谁能告诉我时钟上哪一根针走一圈时一分钟呢？ 对，秒针走一圈是一分钟，那么一分钟有多长呢？</p><p>2、出示一分钟沙漏，让幼儿静静地等一分钟</p><p>刚才有的小朋友说一分钟是很长的，有的小朋友说一分钟是很短的，现在咱们就静静地等一分钟，看看一分钟到底有多长？这是时间沙漏，是一个计时工具，里面的沙子全部流完就是一分钟，好，开始。</p><p>3、教师总结：一分钟已经过去了，孩子们，一分钟其实是很短的，但是如果我们静静地等上一分钟，一分钟还是有点长的。</p><p>二、一分钟你能干什么</p><p>1、那么孩子们，一分钟的时间我们能干些什么呢？记住只有一分钟的时间。（）小朋友能在一分钟做这些事情，那么大人呢？咱们来一起看一下。（PPT）</p><p>2、体验一分钟可以做什么。</p><p>一分钟说长也不长，说短也不短，现在老师就给你一分钟的时间，看看一分钟你到底能做些什么。</p><p>今天老师给小朋友带来了很多材料：夹玻璃球、套曲别针、穿珠子。四个小朋友一组，过一会老师说计时开始的时候，小朋友的小手就可以工作了，不过请你们记住了，我们不是比赛，所以说小朋友不要紧张，如果你一紧张，小手一抖，你会更慢的。准备好了吗？开始！</p><p>3、请幼儿数一数一分钟自己穿了多少颗珠子、夹了多少个玻璃球球、套了多少个曲别针，并请幼儿报数其他幼儿记录。</p><p>现在请小朋友来报数，报出一分钟自己穿了多少颗珠子、夹了多少个弹球、套了多少个回形针，每个小朋友都是有任务的，你要记住他们最多的是谁？有多少？最少的是谁？有多少？一会请你来记。</p>
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