中班科学活动――小水滴的秘密(聂莉莉)
<p>活动目标:</p><p>1、知道水在不同的条件下会产生的变化。</p><p>2、养成仔细观察、积极思考的习惯.</p><p>活动准备:</p><p>1、准备冰，给每位幼儿提供一杯水。</p><p>2、镜子、透明玻璃杯。</p><p>活动过程:</p><p>一、小水杯里的奥秘。</p><p>1、出示几杯水，请幼儿观察。这就是我们昨天一起准备的水，看看发生变化了吗？</p><p>2、你发现了什么？</p><p>3、幼儿讨论后得出结论：昨天放进了冰箱的杯子里仍是水。结冰的杯子里，有些冰已经融化，又有冰，又有水。</p><p>二、移动小水杯。</p><p>1、将已结冰的小水杯集中放在活动室中间，分散放在桌上。要求幼儿仔细观察水杯里的变化。</p><p>2、小水滴变成了冰，我们有办法让它变成水吗？</p><p>3、幼儿尝试用各种方法让杯子里的冰融化。如：用纸去扇扇，用嘴去吹吹，看看有什么变化。</p><p>三、抓住小水滴。</p><p>1、教师将一杯水倒入平底锅中加热沸腾，请幼儿猜测水会怎么样。</p><p>2、幼儿观察几分钟，看看发生了什么，平底锅中的水是否会减少。</p><p>3、教师用镜子、纸、透明杯等举到平底锅上方，去“抓住”小水滴。</p><p>4、小水滴为什么都逃出来了？它被抓住了吗？告诉幼儿细小的小水滴被抓住以后，又抱在一起，变成“胖胖”的水滴了。</p>
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