大班科学活动――有趣的图案(聂莉莉)
<p>活动目标:</p><p>1、发现物体的对称性。</p><p>2、根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。</p><p>活动准备:</p><p>1、具有两组相对称的图形片若干。</p><p>2、幼儿活动材料二册第19页《有趣的对称图案、水彩笔》。</p><p>3、人手一张长和宽为4厘米和3厘米的彩色纸、剪刀、水彩笔。</p><p>4、已拼插好一半对称图案的玩具或插粒若干套，玩具、插粒若干。</p><p>活动过程:</p><p>一、后面躲着谁。</p><p>1、教师出示已折成一半的图形或实物，让幼儿猜猜后面会是什么。（幼儿猜测，教师打开图形让幼儿验证）</p><p>2、幼儿每人一张方形手工纸，折对称图形。（角对角折三角形，边对边折长方形等）。</p><p>二、找朋友。</p><p>1、在绒板上展示图形片，请幼儿在提供的图形中找找每个图形的朋友，说说他们为什么是朋友。</p><p>2、集体观察两个图形的异同：形状、颜色、图案相同，左右位置相反，感知理解对称的意义。</p><p>三、找一半。</p><p>1、让幼儿说一说自己在日常生活中见到的对称物体。</p><p>2、找找自己身体上有没有对称的地方。（眼睛、耳朵、手等）</p><p>3、请幼儿翻开幼儿活动材料，指导其找出对称的图画并图色。</p><p>4、请幼儿观察已经拼好一半的图案，用相同的玩具材料拼出想对称的另一半。</p>
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