幼儿园教案：“落下来”
<p>活动目标：</p><p>乐意和老师、同伴一起探究，共同观察广告纸落下时的不同现象，乐意把观察到的现象告诉大家。</p><p>活动准备：</p><p>各种各样的广告纸，记录纸，笔</p><p>活动过程：</p><p>一、导入，和幼儿讨论生活中的各种广告纸，感知广告纸的作用。</p><p>师：小朋友们中午好！</p><p>幼：老师中午好！</p><p>师：请看黑板，你看到了什么？</p><p>幼：卖电视的广告，卖服装的广告</p><p>师：你还看到过什么样的广告纸</p><p>幼：卖房子的广告纸</p><p>幼：卖玩具的广告纸</p><p>师：广告是告诉你买东西的纸。为什么要用广告纸？干什么的？</p><p>幼：要赚钱</p><p>幼：要推销自己的商品</p><p>幼：宣传自己的产品</p><p>师：这张广告纸上2023、3、2表示的是什么？</p><p>幼：日期</p><p>师：那像这个288、198、表示的是什么呢？</p><p>幼：价格</p><p>师：过期的广告纸有用吗</p><p>幼：下一个三月份有用</p><p>师：还有呢</p><p>幼：折飞机</p><p>师：这个想法很好，等会我们一起玩</p><p>幼：卖废品，换钱</p><p>幼：丢到垃圾桶</p><p>师：家里都有过期的广告纸吧，今天我们就一起来玩一玩</p><p>二、探究广告纸落下的不同现象，引导幼儿说说广告纸是怎么落下来的</p><p>师：看看这是什么？</p><p>幼：纸片和纸球</p><p>师：老师这里有很多纸片和纸球，请每个小朋友拿一张纸片和一个纸球，玩一玩看一看，看看纸片落下来是什么样子的？纸球落下来是什么样的？</p><p>师：干活去吧</p><p>（幼儿玩纸片和纸球）</p><p>师：好，把纸片和纸球送回原地，谁来说说看？</p><p>幼：纸片落下来弯弯曲曲的</p><p>幼：纸球落下来是直直的</p><p>师：哦，看出了样子，还有吗？纸片是怎样落下来的</p><p>幼：纸片是像坐滑梯一样落下来的</p><p>幼：像叶子一样落下来的</p><p>幼：飘下来的</p><p>师：飘下来的？好美呀！那谁会做纸片飘下来的动作？</p><p>（请一幼儿用手臂表演）</p><p>师：飘到东，飘到西</p><p>师：那么，纸球是怎样落下来？</p><p>幼：砸下来的</p><p>师：显然，看出了速度</p><p>师：谁能告诉我，一只手拿纸片，一只手拿纸球，两手同时放开，谁先落下来？</p><p>（请一幼儿表演）</p><p>幼：纸球先落</p><p>师：为什么</p><p>幼：因为纸球重一些</p><p>师：是重一些吗？等一下我把纸球打开让你们看一看</p><p>三、让幼儿猜猜丫字形广告纸纸片是怎么落下来的？鼓励幼儿猜测并尝试制作、玩耍</p><p>师：我这里还有好玩的，伙计们，看清楚了哦，我来变魔术了</p><p>（变广告纸）</p><p>师：撕一个小口，关上门，变什么</p><p>幼：汽车</p><p>师：又撕一个小口，关上门，像什么</p><p>幼：路灯</p><p>幼：冰棍</p><p>师：撕一个大口，弯弯腰，变什么</p><p>幼：海鸥</p><p>师：看看这张丫形广告纸是怎样落下来的</p><p>师：你来试试看哦，你有办法让你的广告纸像老师这样落下来吗</p><p>（幼儿玩纸）</p><p>师：怎样落下的</p><p>幼：转来转去落下来的</p><p>四、让幼儿记录纸片纸球落下来的现象</p><p>师：我记得这张广告纸是飘到东飘到西谁能画下来？亲爱的你来画</p><p>（请三幼儿画出纸片、纸球、丫形纸落下来的现象）</p><p>五、延伸</p><p>师打开纸球：纸片真的是轻的吗？纸球真的是重的吗？它们是一样大的哦，这个问题留给你们自己去观察，去解决。回家之后折一架纸飞机，看看纸飞机是怎样落下来的好吗？</p><p>师：朋友们再见！</p><p>幼：老师再见！</p>
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