小班教育教学活动案例：我带宝贝上幼儿园
<p align="center" style="text-align: left;">小班教育教学活动案例：我带宝贝上幼儿园</p> <p> </p><p> 寿光市侯镇刘官幼儿园</p> <p align="left">活动目标：</p> <p align="left">1、能用简单的话介绍自己的宝贝；</p> <p align="left">2、有玩具要和小朋友们一起玩，培养幼儿有东西大家分享的好习惯；</p> <p align="left">活动准备：</p> <p align="left">1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。</p> <p align="left">2、教师准备几种自己喜欢的物品，一段优美的轻音乐。</p> <p align="left">3、多种事物的图片。</p> <p align="left">活动过程：</p> <p align="left">一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝（配准备好的音乐）</p> <p align="left">1、老师用神秘的口吻说：今天老师带来了几样宝贝，请小朋友们猜猜在老师身后的是什么？进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。</p> <p align="left">2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。</p> <p align="left">二、幼儿介绍自己的宝贝</p> <p align="left">1、教师鼓励幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助，在自己的带领下进行。</p> <p align="left">2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。</p> <p align="left">3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。</p> <p align="left">4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝，让小朋友感受到老师的爱，拉近孩子与自己之间的距离。</p> <p align="left">三、向幼儿展示图片，让幼儿广泛的认识更多的事物</p> <p align="left">1、仔细观察，让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。</p> <p align="left">2、请幼儿说说自己认识的事物的名称，并说出它的玩法或用途。</p> <p align="left">3、幼儿互相讨论，向其他的小朋友询问一下图片中自己不认识的事物。</p> <p align="left">四、互相分享宝贝</p> <p align="left">幼儿自由结伴，将自己的宝贝介绍给同伴，教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论：自己的宝贝好在那里？我的宝贝好不好玩？</p> <p align="left">活动延伸：</p> <p align="left">争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里，在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。</p>
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