幼儿园大班社会教案：我们的手指
<p>幼儿园大班社会教案：我们的手指</p><p>活动目标：</p><p>引导幼儿了解手指的用处</p><p>活动准备：</p><p>关于手指的图片 豆子</p><p>活动过程：</p><p>一：开始部分：让幼儿观察老师身体的哪个部位在动，引出主题</p><p>二：基本部分</p><p>1、师：老师身体的什么部位在动?</p><p>幼儿：肩膀在动，胳膊在动，膝盖在动，脚在动，腰在动，手指在动......</p><p>2、老师伸出一根大拇指——很棒</p><p>老师伸出两根手指——耶</p><p>老师伸出三根手指——OK</p><p>老师伸出四根手指——切切切切切</p><p>老师伸出五根手指——拍拍拍(你好你你好)</p><p>3、在屏幕中出示六张图片，让幼儿观察</p><p>(1)师：让幼儿说一说有几张图片?(六张)</p><p>六张图片中有一张不是用手指做的事情，是哪一张?</p><p>幼儿：是第三张，用脚在走路</p><p>(2)哪一张是用手指在动的?在干什么?</p><p>幼儿：第二张图再用手写字(用到了拇指，食指，中指)</p><p>第四张图再用手拿筷子(用到了拇指，食指，中指，无名指)</p><p>第六张图再用手搭积木(五个手指都用到了)</p><p>第一张图再用手开门</p><p>第五章图是在用手按铃</p><p>4、让幼儿自己表扬自己(唱歌的方式)</p><p>5、老师讲小故事——五根手指的故事</p><p>提问：幼儿喜欢哪根手指?</p><p>6、游戏：抓豆子比赛(白芸豆)</p><p>老师先一个手指头一个手指头的抓豆子，让幼儿看看能抓出几个豆子，然后用多个手指头去抓，看能抓几个豆子。</p><p>让幼自己体验抓豆子，哪些手指合作能抓的最多?(手指全部合作，会抓的更多)</p><p>三：活动延伸：老师讲解我们的手指合作能做更多的事情。</p><br />
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