幼儿园语言教案：农场里的小动物—幼儿园大班语言教案
<p>活动目标:</p><p>1、指导幼儿通过观察比较，在说出不同动物叫声的基础上初步认识象声词。</p><p>2、通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。</p> <p>活动准备:</p><p>1、课件-动画片：我爱农场小动物(我爱小狗)</p><p>2、课件-幻灯片：夏天的识字树</p> <p>活动过程:</p> <p>一、导入</p><p>小朋友，今天农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客，你们高兴吗?</p> <p>二、展开</p><p>1.动画片《我爱农场小动物》，激发兴趣。</p><p>(1)在农场里有哪些小动物?</p><p>(小狗，小猫，小猪，老牛)</p><p>要求幼儿完整回答问题</p><p>(2)它们是怎样叫的?</p><p>引导幼儿学一学动物的叫声.</p><p>2.游戏：小动物在哪里?</p><p>(1)教师做动作并问：小狗小狗在哪里?</p><p>幼儿回答：汪汪汪在这里。</p><p>出示识字卡：汪</p><p>(2)教师做动作并问：小猫小猫在哪里?</p><p>幼儿回答：喵喵喵在这里。</p><p>出示识字卡：喵</p><p>(3)教师做动作并问：小羊小羊在哪里?</p><p>幼儿回答：咩咩咩咩在这里。</p><p>出示识字卡：咩</p><p>(4)教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里?</p><p>幼儿回答：叽叽叽在这里。</p><p>出示识字卡：叽</p><p>3.引导幼儿观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉字。</p><p>4.动画片里除了农场和小动物还有什么?</p><p>课件：识字树</p><p>指导幼儿根据根据识字树上的图案，认读汉字。</p><p>这里还有一些汉子呢，你能猜出这个汉字念什么吗?(认读)</p><p>小结：我们一起完整地说说这些汉字吧!这些汉字你们都记住了吗?</p> <p>三，结束</p><p>幼儿指认汉字</p><p>小朋友，我们再看一遍动画片，哪一个小动物出现，你们就指出哪一个小动物叫声的识字卡，好吗?</p>
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