幼儿园大班故事教案：小熊嘟嘟—幼儿园大班语言教案
<p>教学目标：</p><p>1、引导幼儿欣赏作品，理解故事内容;</p><p>2、指导幼儿简单讲述故事大意，用"如果…….就……"说话。</p><p>3、鼓励幼儿大胆想象，大胆猜测。</p> <p>教学重点：引导幼儿欣赏故事，理解故事内容，知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。</p> <p>教学难点:鼓励幼儿认真观察，大胆猜测并表述。</p> <p>教学时数：1课时</p> <p>教学方法：观察法、引导提问法、讨论法教学准备：课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。</p> <p>教学过程：</p> <p>一、开始部分</p><p>1、组织教学，提出课堂常规要求;</p><p>2、出示小熊玩具，向幼儿介绍故事主人公。</p> <p>二、基本部分</p><p>1、教师演示课件，引导幼儿观察。</p><p>提问：图片上都有谁，它们在干什么?</p><p>三幅画有什么相同的地方?</p><p>引导幼儿观察，发现三个小动物都在想"如果…….就……"</p><p>2、启发幼儿根据图片猜测故事线索提问：小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么?</p><p>3、鼓励幼儿讲述故事大意，根据想象可以有不同的讲法。</p><p>4、指导幼儿用"如果……就……"说话。</p><p>5、指导幼儿看书，自由进行讲述。</p> <p>三、结束部分</p><p>1、鼓励幼儿大胆想象、大胆表述。</p><p>2、小结活动情况，下课。</p> <p>教学效果分析：</p><p>1、幼儿能在老师的引导下观察图片内容，了解小动物们是怎样想的;</p><p>2、大部分幼儿能简单复述故事内容;</p><p>3、还需引导幼儿进一步体验故事含义。</p>
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