meili 发表于 2022-10-24 13:09:12

幼儿园托班综合教育主题:春天真美丽(故事,音乐游戏及儿歌)

<p align="center"></p> <p>活动一:故事种瓜</p><p>活动目标:</p><p>1.能安静地听教师讲述故事・,并回答简单的问题。</p><p>2.听懂和学说胖、瘦、瓜。</p><p>活动准备:</p><p>放大的故事书《种瓜》1本。(见以下附录)</p><p>活动过程:</p><p>1.教师带领幼儿点读《种瓜》及故事的名字。</p><p>2.教师讲述故事。</p><p>3.理解故事内容,回答简单问题,并学说:胖、瘦、瓜。</p><p>4.集体阅读《种瓜》。</p><p>活动二:音乐游戏小鸡</p><p>活动目标:</p><p>1.能跟着教师的歌声做动作,听音乐四散地捉虫、吃米。</p><p>2.在下雨跑回家时,注意安全,不跌倒。</p><p>活动准备:</p><p>小鸡图片、铃鼓,课前观察小鸡。</p><p>活动过程:</p><p>1.根据歌词提问。</p><p>2.欣赏A段音乐。</p><p>3.教师范唱,边唱边做动作。</p><p>4.欣赏B段音乐,学做捉虫、吃米的动作。</p><p>5.托儿完整地玩游戏。</p><p>活动三:欣赏故事三只蝴蝶</p><p>活动目标:</p><p>1.乐意与同伴安静地欣赏故事,愿意单独回答老师的问题。</p><p>2.知道同伴间要相亲相爱、互相帮助。</p><p>活动准备:</p><p>1.投影仪。</p><p>2.三只蝴蝶的幻灯片。</p><p>活动过程:</p><p>1.一边观看三只蝴蝶的幻灯片,一边欣赏故事。</p><p>2.说说故事里的主要角色和情节。</p><p>3.听音乐做蝴蝶飞状。</p><p>活动四: 儿歌花儿好看我不摘</p><p>活动目标:</p><p>1.理解儿歌内容,喜欢跟着教师一起朗诵儿歌。</p><p>2.养成爱护花草树木、不随意乱摘的好习惯。</p><p>活动准备:</p><p>图片花儿好看我不摘。</p><p>活动过程:</p><p>1.托儿看图片,引导他们说说图片内容。</p><p>2.教师朗诵儿歌,托儿眼睛看着教师静听。</p><p>3.托儿跟着教师边念儿歌边做动作。</p><p>附:</p><p>故事:种瓜</p><p>胖奶奶拿了一粒瓜籽,把它种在泥土里。</p><p>瘦爷爷也拿了一粒瓜籽,把它种在泥土里。</p><p>胖奶奶种的瓜籽发了芽。</p><p>瘦爷爷种的瓜籽也发了芽。</p><p>胖奶奶种的瓜藤儿往地上爬。</p><p>瘦爷爷种的瓜藤儿往天上爬。</p><p>胖奶奶种的瓜开了花。</p><p>瘦爷爷种的瓜也开了花。</p><p>胖奶奶种的瓜,花儿谢了结小瓜。</p><p>瘦爷爷种的瓜,花儿谢了也结了小瓜。</p><p>长呀长呀,哇,胖奶奶种的瓜和胖奶奶一样,又大又圆,那是西瓜呀!</p><p>长呀长呀,嗨,瘦爷爷种的瓜和瘦爷爷一样,又细又长,那是黄瓜呀!</p><p>故事:三只蝴蝶</p><p>花园里有三只美丽的蝴蝶。一只是红的,一只是黄的,还有一只是白的。它们天天在花园里一块儿跳舞、游戏,非常快乐。</p><p>有一天,它们正在花园里玩。突然、,下大雨了。它们一同飞到红花那里,齐声向红花请求说:红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!红花说:红蝴蝶的颜色像我,请进来!黄蝴蝶、白蝴蝶别进来!三只蝴蝶齐声说:我们三个好朋友,相亲相爱不分手;要来一块儿来,要走一块儿走。</p><p>这时雨下得更大了。三只蝴蝶一同飞到黄花那里,向黄花请求说:黄花姐姐,黄花姐姐。大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!黄花说:黄蝴蝶的颜色像我,请进来!红蝴蝶、白蝴蝶,别进来!三只蝴蝶齐声说:我们三个好朋友,相亲相爱不分手;要来一块儿来,要走一块儿走。</p><p>三只蝴蝶一同飞到白花那里,向白花请求说:白花姐姐,白花姐姐。大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!白花说:白蝴蝶的颜色像我,请进来!红蝴蝶、黄蝴蝶别进来!三只蝴蝶一齐摇摇头;说:我们三个好朋友,相亲相爱不分手;要来一块儿来,要走一块儿走。三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不到避雨的地方,真着急呀!可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。</p><p>这时候,太阳公公从云缝里看见了,连忙把乌云赶走。叫雨别再下了。天晴了,太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒干了。它们迎着太阳,又一块儿在花园里快乐地跳舞、游戏。</p><p>儿歌:花儿好看我不摘</p><p>公园里,花儿开,</p><p>红的红,白的白。</p><p>花儿好看我不摘,</p><p>大家都说我真乖。</p><p>幼儿园托班综合教育主题:春天真美丽</p><p>(故事,音乐游戏及儿歌)</p><br />
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