幼儿园托班音乐游戏：小熊和小蜜蜂
<p>活动目标：</p> <p>1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。</p> <p>2、 参与活动，体现活动的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、 磁带、录音机</p> <p>2、 蜜蜂和小熊的头饰</p> <p>活动过程：</p> <p>（一）引题</p> <p>今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）</p> <p>（二）认识，了解，表现乐曲</p> <p>1、熟悉乐曲：</p> <p>（1）小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂）</p> <p>（2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作）</p> <p>2、了解表现乐曲</p> <p>（1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。</p> <p>（2）小手放在腰上一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）</p> <p>3、用相同的方法认识小熊音乐</p> <p>（1）小朋友，看这是谁啊？（小熊）</p> <p>（2）小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。</p> <p>（3）小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。</p> <p>（三）区分两段音乐的不同形象</p> <p>小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。</p> <p>（四）结束</p> <p>听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。</p>
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