幼儿园托班音乐教案：大拇指
<p>目标：</p> <p>1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。</p> <p>2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。</p> <p>准备：</p> <p>1、录音机及录有《大拇指》的磁带。</p> <p>2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。</p> <p>过程：</p> <p>1、出示画有笑脸的大拇指和小拇指，引起幼儿的兴趣。</p> <p>师：今天，我们班来了两位客人，你们想知道是谁吗？那让我们先请出第一位客人！它是谁？大拇指：我叫大拇指，小朋友们好！幼儿：大拇指好！</p> <p>师：第二位客人也来了，看看是谁呢？</p> <p>小拇指：我叫小拇指，小朋友们好！幼儿：小拇指好！</p> <p>2、采用拇指对话表演的方式熟悉歌词。</p> <p>（1）熟悉第一段歌词。师：大拇指和小拇指今天要来我们班找朋友，你们知道它们想找谁做朋友吗？（幼儿自由发言）它们要找另外一个大拇指和另外一个小拇指。到底有没有找到呢？我们来看看吧！（师边表演边朗诵歌词。）</p> <p>（2）提问：大拇指找到朋友了吗？它们见了面，是怎样打招呼的？（小拇指的提问同上）</p> <p>3、初步学唱歌曲。</p> <p>（1）听录音范唱一遍。师：大拇指找到朋友后，可开心了，还唱起了歌呢，我们一起来听听看！</p> <p>（2）师范唱一次。师：哇！它们唱的好听吗？王老师也想唱了，你们听听王老师怎么唱的吧！</p> <p>（3）幼儿初步学唱，并能初步根据歌词内容做相应的手指动作。</p> <p>师：你们想学大拇指唱歌吗？那我们一起来学学！</p> <p>（4）个别幼儿表演。</p> <p>4、学唱小拇指。</p> <p>小拇指：你们唱的真好听，我也要唱，我也要唱。</p> <p>师：你们听，小拇指也想唱了，让我们一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧！</p> <p>5、游戏《找朋友》。（请一幼儿躲起来，集体幼儿边唱边问，该幼儿边唱边做答）</p>
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