幼儿园音乐教案：我的故事—幼儿园大班音乐教案
<p>活动目标：</p><p> 1、感知不同乐器音色，为“我的故事”选配乐器合作。</p><p> 2、创编简单的节奏，并能边讲述边操作乐器。</p><p>活动准备：</p><p> 1、幼儿熟悉的若干乐器。</p><p> 2、幼儿自己画“我的故事”。</p><p> 3、纸和笔。</p><p>活动过程：</p><p>一、集体用乐器创编故事“我的故事”</p><p> 1、老师的故事。</p><p> (1)教师讲述“宝贝睡着了”，请幼儿注意听创编故事配音中的各种声音。</p><p> (2)幼儿交流各自听到的声音，想象这些声音表示什么?</p><p> 2、乐器配音。</p><p> (1)想一想可以用什么乐器替代这种声音?用怎样的节奏?</p><p> (2)个别表述自己的看法，并做相应的操作。</p><p> (3)分配角色——幼儿分做讲故事的人以及操作相应乐器的人。</p><p> (4)用乐器来帮老师讲述“宝贝睡着了”的故事。</p><p>二、尝试用乐器编讲幼儿自己的故事</p><p> 1、谈论：我们平时做哪些事情也会发出声音?</p><p> 2、思考这些声音可用什么乐器替代?会发出怎样的节奏?</p><p> 3．尝试由一位幼儿讲述，其他幼儿用乐器有节奏地配音。</p><p>三、想象创编</p><p> 1、二到三人结伴共同编讲故事，使故事有趣。</p><p> 2、选择一位同伴的故事，寻找故事中的声音和对应的乐器。</p><p> 3、尝试分工：一人讲述故事，其他人操作乐器。</p><p>四、演示交流</p><p> 1、分组在集体中表演。</p><p> 2、在教师的引导下，共同记录提升。</p><p> (1)故事中对应的乐器。</p><p> (2)乐器节奏的变化。</p><p> (3)观看记录归纳：“我的故事”中用到了哪些乐器和节奏，分别操作证实。</p>
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