大班科学教案设计：什么是雨—幼儿园大班科学教案
<p>活动目标</p><p>1、引导幼儿观察雨的自然现象。</p><p>2、通过故事及实验探索雨的形成的奥秘。</p><p>3、引起幼儿对自然界的关心与注意。</p><p>活动准备</p><p>1、课件：雨是怎么形成的</p><p>2、小实验的操作材料。</p><p>3、动感图片：下雨啦</p> <p>活动过程</p> <p>一、观看动感图片：下雨啦</p><p>1.让幼儿说说看到了什么？通过动感图片感受下雨。</p><p>2.讨论：雨是哪里来的？从天上为什么会下雨？</p> <p>二、谈话探索</p><p>1.教师引导幼儿谈话</p><p>观察图片，探索天上为什么会下雨？</p> <p>2.观看课件：雨是怎么形成的。幼儿进行经验交流。</p> <p>3.引导幼儿观察实验</p><p>让幼儿发现，热变成水蒸气跑到空气里，它们升到天空中，遇冷变成小水滴，</p><p>无数这样的小水滴聚集在一起，变成云。这些水滴在云中互相碰撞，合并变大。</p><p>当水滴重到空气的浮力再也托不住时，它们便会从云中落到地面上，这就是雨。</p> <p>三、教师讲述故事《水滴的旅行》。</p> <p>附故事： 小水滴旅行记</p><p>好久没有下雨啦！草地黄了，小溪干枯了。</p><p>有一天，小水滴乘着风飘起来了，它对小伙伴说：我们快去旅行吧！“滴答滴答”小水滴们争先恐后地从天上跳下来，顺着小溪涓涓流去。</p><p>小水滴游啊，游啊，流进了小河。突然，小水滴被农夫提的小水桶带走了，把它泼到草莓天地里。</p><p>小水滴被吸进了土里，接着，草莓的根又把它吸了进去，“这么黑！憋死我了！”一会儿，草莓的茎又把小水滴吸了上去，然后又送到果实里，小水滴就变成了甜甜的草莓汁。</p><p>一天，一位小朋友吃了甜甜的草莓，小水滴就被带进了小朋友的肚子里。小水滴在小朋友的肚子里游来游去，帮助消化食物，最后被带进了食物菜残渣里。“哎哟！憋死了！”小朋友小便啦。</p><p>小水滴从小朋友的肚子里逃了出来。小水滴在下水道里游啊游，流进了江河，它在江河里痛痛快快的洗了一个澡，小雨点又变成了一个纯洁的小水滴了。</p><p>小水滴顺着江河流进了大海。啊！大海好宽啊！他看见了许许多多的鱼，小雨点多高兴啊！</p><p>突然，小水滴变轻了，慢慢地飘了起来。“这是怎么回事呀？”水滴姐姐告诉他：“咱们现在变成了水蒸气，凝在一起时就变成了云，然后变成雨降落到地面上，咱们的旅行是永远不会停的。” </p>
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