大班数学教案:小青蛙过河—幼儿园大班数学教案
<p>活动目标:</p><p>1、正确感知10以内的数量,并能匹配相应数量的物体。</p><p>2、学习按数量的多少进行排序,理解相邻两数之间的关系。</p><p>3、积极参与排序操作,对数量的排序活动感兴趣。活动准备:一片荷叶、两朵荷叶、三只虾、四只螃蟹、五条小青鱼、六条小鲤鱼、七个河蚌、八块小石头、九个田螺、十根水草的卡片各一;1—10的数字卡片;幼儿用笔;荷叶点数操作图片</p><p>活动过程</p><p>一、引出内容</p><p>教师策略:出示小青蛙</p><p>指导语:小青蛙住在一个美丽的池塘,它有许多的好朋友,它的好朋友都有谁呢?</p><p>二、正确感知10以内的数量</p><p>教师策略:</p><p>1.逐一出示十张卡片,请幼儿以目测的方法数。</p><p>2.看卡片上物体的数量,集体进行拍手数数。</p><p>指导语:</p><p>1.它的数量是多少?</p><p>2.一片荷叶我拍一下、两朵荷花我拍两下……</p><p>三、学习按1—10的数量排序</p><p>教师策略:</p><p>1.幼儿按图片的数量从少到多进行排队</p><p>2.给图片下方贴上相应的数字</p><p>3.教师给对的小朋友一个五角星</p><p>指导语:</p><p>1.小青蛙的朋友这么多,请小朋友帮助给它的朋友排排队。</p><p>2.在小红旗后,把数量最少的朋友排在最前面,数量最多的朋友排在最后面。</p><p>3.排好后在卡片下方贴上相应的数字。</p><p>四、比较相邻两数的关系</p><p>教师策略:</p><p>1.把1—10的数字按从少到多排列一排在黑板上,教师手指一个数字,比较相邻两数的关系。</p><p>2.幼儿操作</p><p>指导语:3的后面是数字几?4比3多多少?3比4少多少?</p><p>在荷叶空格处画上圆点,使每排图的顺序按数量从小到大排列。</p>
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