幼儿园音乐教案：蔬菜音乐会—幼儿园大班音乐教案
<p>活动目标：</p><p> 1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。</p><p> 2、学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。</p><p>活动准备：</p><p> 蔬菜的实物、音块。</p><p>活动过程：</p><p>一、运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境</p><p> 1、回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。 </p><p> 2、按音乐节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。</p><p> 3、相互观察各自想象的模仿动作，交流送菜的方法。</p><p>二、和奶奶一起去买菜一一学唱歌曲《买菜》</p><p> 1、想象和奶奶一起外出买菜的欢乐，表现活泼跳跃的旋律。</p><p> 2、结合蔬菜的特征与口形，例如“番茄圆溜溜”——嘴巴圆圆地渐渐打开。</p><p> 3、注意周围同伴的歌声，用和谐的声音唱歌，表现许多菜堆放在一起不压坏。</p><p>三、合作演奏蔬菜音乐会</p><p> 1、谈论马铃薯、胡萝卜、番茄、青菜、青椒、黄瓜等54不同蔬菜的营养。</p><p> 2、幼儿自选一个音块，排成5队蔬菜(do：马铃薯，re．胡萝卜，mi：番茄，fa：青菜，sol：青椒，la：黄瓜)。</p><p> 3、运用熟悉的乐曲《小星星》，演奏乐曲中属于自己音块的部分，并用接着演奏的方法合作演奏。</p><p> 4、从少数幼儿参加演奏，逐渐增加人数，每一次演奏时注意倾听，共同寻找将自己的音块及时介入的方法，直到全班参加，逐步做到整齐地演奏。</p><p> 5、幼儿轮流担任菜场经理，指挥“蔬菜们”合作排练和演出。</p>
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