幼儿园托班语言教案：想妈妈
<p>活动目标：</p> <p>根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。</p> <p>主要形式：集体</p> <p>课时安排：一课时，10分钟</p> <p>重点难点：</p> <p>重点：学会念儿歌。</p> <p>难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。</p> <p>活动准备：</p> <p>经验准备：学过打电话的游戏。</p> <p>物质准备：玩具电话机，积木，挂图。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、出示玩具电话引出课题。（3分钟）</p> <p>教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏打电话。</p> <p>二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟）</p> <p>1、这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？</p> <p>2、这个宝宝在用什么当电话呢？</p> <p>3、猜猜看，宝宝在给谁打电话？</p> <p>4、猜猜，宝宝跟妈妈说什么？</p> <p>三、教师示范念儿歌：小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。幼儿跟念儿歌。</p> <p>四、幼儿边看图边念儿歌。</p> <p>【活动延伸】</p> <p>课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。</p> <p>附：儿歌</p> <p>想妈妈</p> <p>小宝宝，想妈妈，</p> <p>抓起积木当电话；</p> <p>妈妈，妈妈，</p> <p>快点回家。</p>
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