幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀
<p>设计思路：</p> <p>路对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计汽车嘀嘀的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。</p> <p>期望幼儿表现的行为：</p> <p>1、通过让幼儿开汽车的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，从而感受生活中的美。</p> <p>2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。</p> <p>3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。</p> <p>重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。</p> <p>难点：线条的连贯、流畅。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、画画用具：长形大画纸 红、黄、蓝色的蜡笔若干。</p> <p>2、欣赏画4幅， 小草画1幅。</p> <p>3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、创设开汽车的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上开汽车的兴趣。</p> <p>师：今天，我们来玩开汽车的游戏。我来做司机，请小朋友上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳</p> <p>师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样？大家一起玩游戏的时候多开心呀。</p> <p>二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。</p> <p>1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。</p> <p>提问：你发现了什么？像什么？</p> <p>2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗？</p> <p>雨点的线条怎么样?</p> <p>路的线条是怎样的？</p> <p>3、教师示范，帮助幼儿解决难点。</p> <p>师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。</p> <p>4、激发幼儿创作的兴趣，鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。</p> <p>提问：你想开车去什么地方？去那里走过什么样的路？你可以上来画给大家看吗？</p> <p>5、交代作画要求。</p> <p>师：今天老师为小朋友准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢。</p> <p>三、幼儿创作，教师巡回指导。</p> <p>四、评价与小结。</p> <p>师：今天小朋友开着车走了很多路，多漂亮呀！有什么颜色？那些路是什么样子的？</p> <p>师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎么样？</p> <p>小结：小朋友不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。</p>
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