幼儿园大班亲子活动：分类练习——《分裙子》
<p> 目的：学习多角度的分类及类别之间的包含关系</p><p> 材料：妈妈在白纸上自制小裙子图样，腰上带蝴蝶结和不带蝴蝶结2种，每种再分别画有小圆图案和横线图案、竖线图案、斜线图案的裙子各2－3条。合计画10－20条，根据孩子的水平。</p><p> 要点：</p><p> （1）家长指导孩子把有共同特点的裙子放在一起，看看有几种分法。 </p><p> （2）家长只提出要求，不提示或示范，孩子分完后让孩子用语言表达自己的想法、做法。 </p><p> （3）分完后回答问题：有蝴蝶结的裙子多还是没有蝴蝶结的裙子多？为什么？再问"裙子多还是有蝴蝶结的裙子多？"引出－裙子是一个集合的总概念，有蝴蝶结的裙子是裙子中的一部分。</p>
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